兒童多動癥是兒童常見病之一 ， 以男孩多見 ， 主要表現(xiàn)為注意力不集中 ， 多動不寧 ， 還可伴隨有情緒不穩(wěn)、易激惹、易沖動等癥狀 。
十分遺憾的是 ， 很多家長對兒童多動癥的早期癥狀并不認(rèn)識或重視 ， 往往等到患兒癥狀十分明顯時(shí)才投醫(yī)問藥 ， 此時(shí) ， 孩子的多動癥雖可能治好 ， 但已耽誤了學(xué)習(xí)文化知識的寶貴時(shí)間 ， 故早期治療尤其重要 。
藥物治療 。據(jù)研究 ， 兒童多動癥患兒的腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)上行激活系統(tǒng)內(nèi) ， 可能缺乏去甲腎上腺素、多巴胺、5-羥色胺等神經(jīng)遞質(zhì)的某一種 ， 故臨床上常用促進(jìn)這類神經(jīng)遞質(zhì)釋放的中樞神經(jīng)興奮劑治療 。這類藥物以利它林為代表 ， 近期療效十分顯著 ， 但注意下午4時(shí)以后禁服 ， 星期日、節(jié)假日應(yīng)停藥 。本藥有一定的副作用 ， 如食欲減退、淡漠、抑郁 ， 家長不可自行濫用 ， 即使專科醫(yī)生應(yīng)用時(shí)也必須密切觀察 。
行為教育 。從小培養(yǎng)孩子一心不二用的習(xí)慣 ， 如吃飯時(shí)不看圖書、不看電視 ， 做作業(yè)時(shí)不玩玩具等 。應(yīng)根據(jù)患兒年齡及病情實(shí)施注意力集中訓(xùn)練 。對注意力嚴(yán)重不集中者 ， 開始可讓其每日1-2次定時(shí)聽故事 ， 或讓其自己讀書每次5分鐘 ， 并逐漸延長時(shí)間 。學(xué)齡期以后能每次集中注意力聽故事或閱讀45分鐘以上者 ， 為達(dá)到了正常兒童的標(biāo)準(zhǔn) 。
對精力過剩的患兒 ， 可讓其多參加打球、跑步等戶外活動 ， 不應(yīng)要求這類兒童變?yōu)橐粋€(gè)十分文靜溫順的孩子 。
【多動癥治療護(hù)理：早期調(diào)治】家長、教師及同學(xué)不要歧視打罵多動癥患兒 ， 更不能侮辱其人格 ， 損傷其自尊心 。發(fā)現(xiàn)其品質(zhì)中的閃光點(diǎn) ， 應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵 。但對患兒的打架傷人等攻擊性行為、破壞公物等破壞性行為以及說謊逃學(xué)等不端行為 ， 應(yīng)像對待正常兒童一樣堅(jiān)決制止 ， 不可袒護(hù) 。
由于兒童多動癥是由于生物因素、心理因素和社會因素聯(lián)合作用所致的綜合癥 ， 因此治療應(yīng)采用相對應(yīng)的綜合治療手段 ， 且一定要經(jīng)過兒童精神病專科醫(yī)生的確診后對癥治療 。
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