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讓寶寶慢慢學(xué)會(huì)與人分享

知識(shí)百科慢慢職場(chǎng)心理與人

要讓你的寶寶學(xué)會(huì)與人分享，或許需要幾年的時(shí)間，耐心等待他慢慢長(zhǎng)大，慢慢體會(huì)“分享”的意義吧 。
幫助寶寶在成長(zhǎng)的過(guò)程中有自己的朋友，并且學(xué)會(huì)一些與人交往的技能，建議父母在實(shí)際生活中避免以下不良的行為反應(yīng)：
1．無(wú)所謂 。有些父母這樣說(shuō)：“我這孩子就是小氣，拿他沒(méi)辦法 。”
2．怕別的孩子要爭(zhēng)自己孩子的玩具而發(fā)生吵鬧，就讓孩子把玩具藏起來(lái) 。
3．有些父母強(qiáng)迫孩子把心愛(ài)的玩具交給別人玩，孩子不愿意就嚴(yán)厲處罰 。
4．空洞說(shuō)教 。對(duì)孩子一本正經(jīng)地談話：“不自私的孩子討人喜愛(ài)，拒絕把玩具給別人的孩子不是好孩子……”
以上這些做法并不是很妥當(dāng)?shù)?。
給兩歲孩子父母的建議：
■確保你的孩子有較多的玩伴 。如果一個(gè)孩子很少有機(jī)會(huì)接觸到其他的小伙伴，或者他接觸的小伙伴的范圍非常有限，那么他就很難學(xué)會(huì)與人分享 。實(shí)踐出真知，孩子只有不斷地實(shí)踐，才能真正懂得與他人分享的重要性 。所以，要給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和其他小朋友們一起玩 。
■換一種方式說(shuō)服孩子 。如果你清楚地告訴兩歲的孩子：“你玩這個(gè)球已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，亮亮一直在等著呢 。現(xiàn)在輪到他玩了 。”那么你的孩子就會(huì)表現(xiàn)得更友好，更大方 。當(dāng)亮亮玩完了的時(shí)候，你可以告訴孩子：“看，他不玩了，你還可以繼續(xù)玩 。”這樣，孩子從中能夠?qū)W到兩點(diǎn)：一是亮亮和他一樣喜歡玩球，二是屬于他的東西，或者他喜歡的東西最終還能夠回到他手里 。
■善于利用機(jī)會(huì)，以身作則 。如果你兩歲的孩子非常想拿你珍貴的東西，比如你的珍珠項(xiàng)鏈，那你正好可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)教他與人分享 。你可以讓他和你一起看，但是要提醒他輕拿輕放，因?yàn)轫?xiàng)鏈很容易拽斷 。還要告訴他等他看完了要?dú)w還給你 。
跟老師學(xué)
孩子不愿把玩具借給別的小朋友，專業(yè)早教中心的老師是怎么做的呢？
先來(lái)看看繽紛主題活動(dòng)中的一個(gè)場(chǎng)景吧：
天線寶寶來(lái)了！
迪西：迪西來(lái)了，迪西有玩具，一只球……
拉拉：迪西有球，拉拉要玩，拉拉要玩迪西的球……
迪西：不，不，不給，迪西的球，是我的，我的，不給……
拉拉：?jiǎn)?hellip;…嗚……嗚……（傷心的哭）
叮叮：（安慰拉拉）拉拉為什么哭，拉拉不哭，抱抱……
小波：（拉住迪西）天線寶寶相親相愛(ài)，有好玩的玩具大家一起玩……
迪西、拉拉、小波、叮叮抱在一起，相互傳遞好玩的玩具，重復(fù)：寶寶相親相愛(ài)，有好玩的玩具大家一起玩……，給你玩！
寶寶的反應(yīng)：
1．語(yǔ)言
芊芊（23個(gè)月）說(shuō)：一起玩，一起玩……
樂(lè)樂(lè)（22個(gè)月）說(shuō)：給你，給你玩……
2．行為
寶寶（21個(gè)月）：分享小饅頭時(shí)，寶寶把碗里的旺仔小饅頭分給遲到的軒軒
源源（23個(gè)月）：玩運(yùn)動(dòng)游戲“搬磚塊”時(shí)，很樂(lè)意的把“磚塊”傳遞給下一位小寶寶 。嘴里咕噥：給你 。
3．感情
儷儷（20個(gè)月）：拉拉哭的時(shí)候，眼圈發(fā)紅，依偎在媽媽身邊 。（激發(fā)孩子的同情心）
囡囡（24個(gè)月）：拉拉哭的時(shí)候，跑到小木偶身邊，摸摸拉拉：拉拉不哭，不哭，抱抱，抱抱……
【讓寶寶慢慢學(xué)會(huì)與人分享】父母的話：
娜娜媽媽：現(xiàn)在獨(dú)生子女因集三千寵愛(ài)于一身，平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)與其他同伴互動(dòng)，比較不會(huì)想到別人 。現(xiàn)在進(jìn)入團(tuán)體生活中，又讓娜娜看到她最喜歡的“天線寶寶”都相親相愛(ài)，會(huì)分享 。話很簡(jiǎn)單，她聽(tīng)的懂，看的懂，就能明白好玩的玩具應(yīng)該與小朋友分享 。

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