記著:在考試中千萬要注意連結清醒的頭腦!!!
三、清單計價不熟練:
1、清單編號錯誤 。沒有明白清單編號的涵義 。這種環境大概是平時未打仗過清單計價要領 。
2、工程量計算規則模糊 。
3、清單項與定額子目混淆不清,沒有脫離傳統定額計價模式 。
4、單元錯誤 。傳統定額計價中子目單元為100平方,10立方,10個等,在清單項中為:平方,立方,個 。
提倡增強清單計價和有關計價配套文件的學習!
四、招標步驟不清楚,答非所問:
好比第二考題,要求找出招標步驟的不妥之處,并改正 。有許多考生列出招標步驟,花了大量時間,成果找不到采分點 。有許多考生連招標步驟和觀點都不清楚,答非所問 。
本題得分相當底,得10分以上的未幾(本題20分)
以2004年《案例闡述》考題中第二題為例,談談答題本事:
第一問:找出招標步驟的不妥之處,并改正
答:第(3)條發出招標邀請書不妥,應為公布(或刊登)招標通告(或通告) 。(1.5分)
第(4)條將資格預審成果僅通知及格的申請投標者不妥,資格預審的成果應通知到所有投標者 。(1.5分)
第(6)條召開投標預備會前應先組織投標單元踏勘現場 。(1.5分)
第(8)條制定標底和評標定標措施不妥,該事情不應擺設在此舉行 。(1.5分)
以上即是第二題第一問的答案和評分尺度 。在解答此類題時,先挑出哪一條不合錯誤,并找出不合錯誤的要害詞語,然后改正 。對的不要再寫一遍,但有許多考生偏偏列出招標步驟,可見審題不清 。
第二問:……以上處置處罰是否正確,為什么?
答:第(1)的處置處罰是正確的(1.0分),投標書必需密封和加蓋企業法人印章;(1.0分)
第(2)的處置處罰是正確的(1.0分),企業法定代表人的委托書必需是原件;(1.0分)
第(3)的處置處罰是不正確的(1.0分),投標報價與標底價錢有較大差異不得作為判定是否為無效投標的依據;(1.0分)
以上即是第二題第二問的答案和評分尺度 。在解答此類題時,應先指出對錯,可得分;然后說明原因 。
答題要輕便,說明是否正確時,不要把整個題重新寫一遍,只需引用小標題,然后答正確或不正確,最后簡略說明原因 。
閱卷老師閱卷時,只找采分點,沒有——不得分!!!
答題輕便時,還可節省大量答題時間 。有許多考生時間不夠,即是答題無本事,空話寫許多 。也給閱卷老師閱卷帶來很大困難 。
閱卷老師閱卷時,每天要閱約400~500道題,從早到晚,加班加點,又不得出不合錯誤,閱卷期間與世阻遏隔絕,相當辛苦 。一周下來,腰酸背痛 。這也要求考生答題要輕便!!!
2004年《案例闡述》考題中第二題第四問答案及評分尺度:
1、便于業主(或建造單元)投資控制 。(1.5分)
2、對承包商來說要負擔較大的危害(或發包人負擔的危害較小) 。(1.5分)
3、應在條約中確定一個完成項目總價 。(0.5分)
4、有利于在評標時確定報價最低的承包商 。(0.5分)
這一問是:從投資的角度說明牢固總價條約的特點?
有許多考生沒有明白題意 。好比答:工期短,一年內,技能要求不龐大,工程量確定的工程等等,抓不到采分點,答幾多都沒用,大大浪費了名貴的考試時間 。
判斷題的特點與答題本事
判斷題通常不是以問題出現,而是以陳訴句出現,要求考生判斷一條事實的精確性,或判斷兩條或兩條以上的事實、事件和觀點之間關連的正確性 。你的答案是指出它的正確或錯誤 。
判斷題的范例有許多種,有的直截了當地陳訴了事實,考生的任務是確定事實的對或錯,如:“連續謀劃假設為企業接納歷史資本供給了前提條件 。”有的包含了事實與它們之間的相互關連,你必需判斷這些事實和它們之間的關連是比力舊錯 。如:“某修建裝飾材料公司,一方面批發、零售貨物,另一方面又對外承接布置、裝飾業務 。敷衍這類混淆銷售行為,應該視同銷售貨物,就其取得的銷售收入和勞務收入一并征收增值稅 。”
相關經驗推薦
- 工程造價糾紛解決方法的改進
- 工程造價的審核方法
- 小議工程造價預結算審核管理
- 造價員常見問題匯總
- 建筑工程造價成本測算的步驟
- 工程造價審計六方法
- 工程造價平米匯總表
- 工程造價審核要點
- 造價人員如何正確進行預算審圖?
- 說說造價人不知道的清單奧秘
