孩子是我們生命延續(xù)的體現(xiàn)，卻不是歸我們所有的物件 。孩子是屬于他自己的獨(dú)立個(gè)體，我們應(yīng)該尊重他，所以當(dāng)然包括要尊重原本屬于他自己的東西 。雖然我們有義務(wù)教會(huì)孩子學(xué)會(huì)分享，但是遇到這樣類似的情況，最終物件應(yīng)該怎樣被處置，是送出去還是堅(jiān)決自留，那都是孩子自己的決定，我們不該干預(yù) 。
文章插圖
其實(shí)關(guān)于教育孩子分享這件事情，小編有幾點(diǎn)小體會(huì)想和大家分享
我認(rèn)為面對(duì)這件事，我們應(yīng)該有兩個(gè)基本態(tài)度：一是引導(dǎo)孩子擁有“所有權(quán)”意識(shí);二是家長(zhǎng)自己要擺正態(tài)度，遏制自己?jiǎn)蜗虻匾猿赡耆说慕嵌热タ紤]問題 。
所謂的“所有權(quán)”意識(shí)，就是要培養(yǎng)孩子知道什么東西是我的，什么東西不是我的，就是要讓他們清晰認(rèn)識(shí)一些基本的社交秩序 。
不能隨便拿別人的東西，不能肆意妄為地破壞大家都在遵守的規(guī)矩等等 。
如何引導(dǎo)寶寶擁有“所有權(quán)”意識(shí)?
一、劃清界限
可以引導(dǎo)小朋友逐漸知道哪些是寶寶的東西，哪些是爸爸媽媽的東西 。
如果要使用爸爸媽媽的東西，需要經(jīng)過爸爸媽媽的同意，爸爸媽媽反之亦是 。
【生活中怎么教會(huì)孩子分享】這樣有助于寶寶建立自己眼中的秩序，就能理解為什么不可以搶別人的東西，為什么拿別人的東西要經(jīng)過同意等等的問題 。
“因?yàn)楹⒆拥囊粋€(gè)玩具就把我拉黑，這樣的朋友不要也罷
二、不能以不合理的手段獲得想要的東西
上述故事中遠(yuǎn)方親戚家的孩子又哭又鬧，采取“極端”措施作為“武器”，最終成功拿走了貝貝心愛的卡片 。
如果爸爸媽媽這時(shí)候選擇阻止貝貝保護(hù)自己的東西，轉(zhuǎn)而因?yàn)槊孀酉裆鲜龉适乱粯?，讓?duì)方熊孩子拿走卡片 。就會(huì)讓孩子覺得，哭鬧可以成為獲取想要事物的武器，下次孩子也會(huì)效仿 。
還有的爸媽喜歡說自己的寶寶不懂事，因?yàn)椴欢弥t讓年齡比自己小的孩子，不懂得謙讓客人 。
于是當(dāng)孩子去到別人家成為別人家的“小”孩子時(shí)，當(dāng)孩子去別人家做客成為別人家的客人時(shí)，他也會(huì)同理覺得自己可以肆意妄要求得到一些本來不屬于自己的東西 。
所以說，這樣的教育是不正確的 。
三、學(xué)會(huì)交換
當(dāng)寶寶想要對(duì)方小朋友東西的時(shí)候，要和小朋友商量，通過交換征得雙方都同意的方式獲得 。
家長(zhǎng)怎么做才算是擺正態(tài)度?
一、平時(shí)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享
讓孩子學(xué)會(huì)分享，父母不能只停留于口頭教育，更應(yīng)該在生活小事中進(jìn)行引導(dǎo) 。
比如家里買了什么好吃的東西，應(yīng)該全家人一起分享，這樣可以讓孩子覺得分享是一件很自然的事情，而不是習(xí)慣性地就給孩子一個(gè)人享用 。
二、不要礙于面子阻止孩子保護(hù)自己的東西
爸爸媽媽不要礙于自己的面子，輕易地分配屬于孩子自己的東西，讓孩子自己決定自己的東西應(yīng)該怎么處理，才是最理想的做法 。
否則會(huì)破壞孩子眼中的秩序，讓孩子無法理解，進(jìn)而產(chǎn)生憤怒、失望、傷心等情緒 。
“因?yàn)楹⒆拥囊粋€(gè)玩具就把我拉黑，這樣的朋友不要也罷
我們這一代家長(zhǎng)，是聽著《孔融讓梨》的故事長(zhǎng)大的 。
毫無疑問，謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，這樣的美德應(yīng)該得到傳承 。
但是謙讓并不是沒有理由沒有底線地退讓，我們應(yīng)該具體問題具體分析，不能用單一的價(jià)值判斷去綁架我們自己的孩子 。
不然的話，那可能根本算不上是一種教育，可能只是懶惰的父母為了草草了事而做出的無理制止罷了!
相關(guān)經(jīng)驗(yàn)推薦
- 中醫(yī)幫你治療支氣管肺炎
- 手腳冰涼怎么辦 中醫(yī)有暖方
- 冠心病怎么治療 冠心病中成藥顯奇效
- 平時(shí)寶寶愛發(fā)脾氣怎么辦
- 傷風(fēng)感冒怎么辦 治療它的飲食療法
- 鼻炎怎么治 四個(gè)偏方來幫你
- 生活中孩子不愛學(xué)習(xí)怎么樣教育
- 瘨癇治療有哪些方法 中醫(yī)這么做
- 冠心病最佳治療方法 中醫(yī)治療冠心病分型選方藥
- 伸縮桿的20個(gè)居家小妙用！