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高山流水

生活常識孟嘗君


高山流水

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春秋時代 ， 有個叫俞伯牙的人 ， 精通音律 ， 琴藝高超 ， 是當時著名的琴師 。 俞伯牙年輕的時候聰穎好學 ， 曾拜高人為師 ， 琴技達到水平 ， 但他總覺得自己還不能出神入化地表現對各種事物的感受 。 伯牙的老師知道他的想法后 ， 就帶他乘船到東海的蓬萊島上 ， 讓他欣賞大自然的景色 ， 傾聽大海的波濤聲 。 伯牙舉目眺望 ， 只見波浪洶涌 ， 浪花激濺；海鳥翻飛 ， 鳴聲入耳；山林樹木 ， 郁郁蔥蔥 ， 如入仙境一般 。 一種奇妙的感覺油然而生 ， 耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動聽的音樂 。 他情不自禁地取琴彈奏 ， 音隨意轉 ， 把大自然的美妙融進了琴聲 ， 伯牙體驗到一種前所未有的境界 。 老師告訴他：“你已經學了 。 ”
一夜伯牙乘船游覽 。 面對清風明月 ， 他思緒萬千 ， 于是又彈起琴來 ， 琴聲悠揚 ， 漸入佳境 。 忽聽岸上有人叫絕 。 伯牙聞聲走出船來 ， 只見一個樵夫站在岸邊 ， 他知道此人是知音當即請樵夫上船 ， 興致勃勃地為他演奏 。 伯牙彈起贊美高山的曲調 ， 樵夫說道：“真好！雄偉而莊重 ， 好像高聳入云的泰山一樣！”當他彈奏表現奔騰澎湃的波濤時 ， 樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩 ， 好像看見滾滾的流水 ， 無邊的大海一般！”伯牙興奮色了 ， 激動地說：“知音！你真是我的知音 。 ”這個樵夫就是鐘子期 。 從此二人成了非常要好的朋友 。
成語“高山流水” ， 比喻知己或知音 ， 也比喻音樂優美 。
釋義 比喻達到某種目的后 ， 就把幫助過自己的人一腳踢開 。
【高山流水】 元朝的大臣徹里帖木耳 ， 處理公務精明干練 ， 善于決斷 。
有 一年他在浙江任職 ， 正好逢上省城舉行科舉考試 。 他目睹了這場考 試 ， 從官府到考生都花費了許多錢財 ， 并且免不了有營私舞弊的情 況 。 他暗暗下了決心 ， 待到自己掌握了大權 ， 一定要促使朝廷廢除這 種制度 。
后來 ， 他升任相當于副宰相的中書平章政事 ， 便奏告元順帝 ， 請 求廢除科舉制度 。 中國科舉制度隋唐以來已實行了七百多年 ， 要廢 除它是一件非常重大的事 ， 在朝中引起了巨大的反響 。 大師伯顏表 示支持 ， 但反對的很多 。 有位御史堅決反對廢除科舉制度 ， 他請求順帝治徹里帖木耳的 罪 。 不料順帝雖然很昏庸 ， 但對廢除科舉制度倒是贊成的 。 因此不僅 不支持那位御史 ， 反而把他貶到外地去當官 。 不久 ， 他命人起草了廢 除科舉制度的詔書 ， 準備頒發下去 。
書還未下達 ， 地位略低于平章的參政許有王 ， 又出來反對廢 除科舉制度 。 他對伯顏說：“如果廢除科舉考試制度 ， 世上有才能的 人都會怨恨的 。 ”
伯顏針鋒相對地說：“如果繼續實行科舉考試制度 ， 世上貪贓枉 法的人還要多 。 ”
許有王反駁說：“沒有實行科舉考試制度的時候 ， 貪贓枉法的人 也不是很多嗎?”
伯顏諷刺他說：“我看中舉的人中有用之材太少 ， 只有你參政一 個人可以任用!”
許有王不服氣 ， 舉出許多當時中舉的高官來反駁伯額 。 伯顏當 然不會改變自己的觀點 ， 于是兩人爭論得非常激烈 。 第二天 ， 滿朝文武被召到祟天門聽讀皇帝下達的廢除科舉制席 的詔書 ， 許有王還特地被侮辱性地通知在班首聽讀 。 看來 ， 皇帝特意 要讓這個反對者將詔書聽得明白些 。 許有王心里非常不愿意 ， 但又 懼怕得罪皇帝遭到禍害 ， 只好勉強跪在百官前列聽讀詔書 。 聽讀完詔書后 ， 百官紛紛回府 ， 許有王滿臉不高興地低頭走路 。

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