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關(guān)于同情與悲憫的名言

生活常識(shí)


關(guān)于同情與悲憫的名言

文章插圖
1、人活著就要經(jīng)歷上天設(shè)定的種種不快 。 而我們也關(guān)心著別人的種種不快 。 或嫉妒、或同情、或悲憫 ， 或搖頭 。
所以我們愛(ài)看描述我們生活的小小文章 ， 所以我們迷戀別人家的繁細(xì)瑣事 。
2、農(nóng)村中長(zhǎng)大的孩子 ， 會(huì)接觸更真實(shí)的社會(huì) ， 接觸更豐富的生活 ， 會(huì)感受到人間的各種悲歡離合 。 所以更能形成那種原始的 ， 正面的價(jià)值觀--”那“愚昧無(wú)知”的漁村 ， 確實(shí)沒(méi)有給我知識(shí) ， 但是給了我一種能力 ， 悲憫同情的能力 ， 使得我在日后面對(duì)權(quán)力的傲慢、欲望的囂張和種種時(shí)代的虛假時(shí) ， 仍舊得以穿透 ， 看見(jiàn)文明的核心關(guān)懷所在 。 作者：龍應(yīng)臺(tái) 出處：親愛(ài)的安德烈
3、悲哀：①傷心、難過(guò) ， 與喜相反：悲痛|悲歡離合|樂(lè)極生悲 。 ②憐憫；同情：悲憫 。
4、那時(shí)我還沒(méi)有領(lǐng)悟到 ， 比知識(shí)更重要的 ， 是愛(ài)和悲憫 。 直到有一回遇見(jiàn)茨威格的句子:“一個(gè)人和書(shū)籍接觸得愈親密 ， 他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一 ， 因?yàn)樗娜烁駨?fù)化了 ， 他不僅用他自己的眼睛觀察 ， 而且運(yùn)用著無(wú)數(shù)心靈的眼睛 ， 由于他們這種崇高的幫助 ， 他將懷著摯愛(ài)的同情踏遍整個(gè)的世界 。 ”當(dāng)即便覺(jué)閱讀的介入成了當(dāng)務(wù)之急 。
我迫切需要更充沛的知識(shí)來(lái)幫助我沉潛 ， 需要理性來(lái)幫助我梳理 ， 需要更縝密的思索來(lái)質(zhì)疑、追問(wèn)和尋找 ， 需要新視角來(lái)重新激發(fā) ， 也需要雍容慈悲的心態(tài)來(lái)包容他人和自我 。 于是停了筆 ， 潛心讀書(shū) 。 出處：喜歡看書(shū)的女孩都有一顆超凡脫俗的靈魂
5、有些人總是與環(huán)境格格不入 。 雖然受的訓(xùn)練是要他們勇于作夢(mèng) ， 然而他們卻缺少一種博大的悲憫胸懷 ， 這點(diǎn)悲憫的胸懷可以讓他們?cè)谝粋€(gè)需要他們同情對(duì)待的不利環(huán)境中覺(jué)得自在 。 出處：不思量自難忘
6、【創(chuàng)辦人語(yǔ)錄】NO193.
【關(guān)于同情與悲憫的名言】 當(dāng)眼前美食滿桌、財(cái)帛滿室 ， 我和你必定都能輕言分享 。 但分享并非資本主義的盡頭 ， 而是開(kāi)始 ， 并且是每一階段所應(yīng)當(dāng)作的 。
我們談及分享 ， 談及同情 ， 并不單指捐贈(zèng)我們的部分利潤(rùn) ， 而是在談?wù)撐覀冃惺碌谋瘧憫B(tài)度與對(duì)象:我們所選擇發(fā)展和銷售的產(chǎn)品 ， 修建廠房 ， 淘汰舊機(jī)器 ， 使用的原料 ， 制造的廢物 ， 我們贊助的廣告和市場(chǎng)推廣活動(dòng) ， 尤其是那些我們生活中接觸到的人 ， 如家人、員工、顧客 ， 甚至競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 。
如果我們一味等待有多余金錢足以分享的日子 ， 我們可能永遠(yuǎn)不會(huì)那樣做 ， 我們應(yīng)該一開(kāi)始就慷慨 ， 因?yàn)樵陂L(zhǎng)遠(yuǎn)的人生中 ， 施比受更難 。 作者：理查·狄維士
7、他的羽毛落下 ， 落到地上 ， 便發(fā)出撕裂的聲音 。 愛(ài) ， 是一種救贖 ， 而不是悲憫或者同情 。
8、曾經(jīng)熱切的愛(ài)著 ， 緊抓著 ， 掙扎著 ， 再到迷茫地殘酷踐踏著 。 到自以為一腔悲憫的同情 ， 其實(shí)是怯懦和悲觀 。 到漸漸體會(huì)出喪失之后的獲得 。 到回首一看的悲喜交集 ， 到貪戀 ， 到感激人生何其復(fù)雜
9、一個(gè)只對(duì)自己現(xiàn)實(shí)世界關(guān)注的人 ， 他的同情心 ， 他的理解心 ， 他的悲憫心 ， 必定是局限的 。 閱讀 ， 特別是名著閱讀 ， 會(huì)讓你的心靈容下一切 ， 變得真正的謙卑 ， 為天下蒼生而悲憫 。 作者：叔叔的書(shū) 出處：獨(dú)白
10、很多人以為歷史就是在講是非、忠奸、善惡 ， 可是讀到一定的境界后 ， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)把這些都讀沒(méi)了 ， 反而會(huì)讀出一種悲憫之情 ， 讀出一種同情之理解 。 一個(gè)歷史人物 ， 不管他被供奉為神 ， 還是被描述為鬼 ， 當(dāng)你了解到更多事實(shí)的時(shí)候 ， 你會(huì)發(fā)現(xiàn) ， 只要承認(rèn)人性是多元的 ， 他的所作所為就是可以理解的 。 作者：羅振宇 出處：羅輯思維:成大事者不糾結(jié)

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