1、首先要創(chuàng)造情景 , 根據(jù)小學(xué)生的日常生活 , 創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生感到親切的情境 。比如說讓小朋友說說家里有幾個(gè)人讓他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) , 寫自己的名字讓他學(xué)會識字等 , 讓學(xué)生覺得日常生活中充滿了樂趣 , 從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣 。還可以選擇與小學(xué)生生活密切聯(lián)系的情境 。比如:通過教室進(jìn)出的人來學(xué)習(xí)加減法 。小學(xué)生對發(fā)生在身邊的事情最容易產(chǎn)生興趣 , 如果把學(xué)習(xí)加入到這里面就很容易增加他們的興趣 。
2、通過團(tuán)隊(duì)合作 , 激起小學(xué)生的求知欲 。動是兒童的天性 , 只有讓他們自己親自動手做一做 , 才會知道得更多 , 所以要引導(dǎo)學(xué)生主動操作 。以小組為中心創(chuàng)設(shè)有意義的問題情境和學(xué)習(xí)活動激勵學(xué)生自己去探索 , 獨(dú)立思考 , 在小組交流、合作中達(dá)到共同獲取知識、發(fā)展能力的目的 。然后加以點(diǎn)撥和鼓勵 , 讓學(xué)生在輕松的氛圍中提高創(chuàng)新意識 。
3、多設(shè)計(jì)開放性和趣味性的練習(xí) 。從小學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活世界出發(fā) , 設(shè)計(jì)適合他們的并且他們愿意學(xué)的練習(xí)形式 , 比如找朋友、做醫(yī)生等 。練習(xí)是鞏固知識和形成技能的必須途徑 , 通過練習(xí) , 提高他們的學(xué)習(xí)興趣 。
4、多做游戲 , 游戲是小學(xué)生一種重要的學(xué)習(xí)方式 。多設(shè)計(jì)如找朋友、猜字謎等形式多樣的游戲 , 讓學(xué)生在一種輕松快樂的氛圍中更好地理解和運(yùn)用知識 , 通過游戲不僅讓他們學(xué)習(xí)到知識 , 更重要的是讓他們體會到學(xué)習(xí)的樂趣 。
5、教育最根本的目的還是實(shí)踐 , 應(yīng)該注重培養(yǎng)小學(xué)生應(yīng)用意識和實(shí)踐能力 。可以選擇學(xué)生日常生活中經(jīng)常遇到的活動內(nèi)容 , 如吃飯、跑步、做游戲等 , 把識字?jǐn)?shù)學(xué)等學(xué)習(xí)問題放入 , 把教育和實(shí)踐結(jié)合起來 。
【如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣】6、總之 , 教育最終目的是實(shí)踐 , 所以應(yīng)緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活 , 以他們的生活和已有知識為出發(fā)點(diǎn) , 設(shè)計(jì)生動有趣的情境 , 然后引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)交流 , 讓他們增長知識的同時(shí)并且提高學(xué)習(xí)興趣 。
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