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鄉(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)鄉(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計(jì)

生活百科

1、教學(xué)目標(biāo)
（1）有感情地朗讀課文 。
（2）能從具體的語(yǔ)言文字中感悟到鄉(xiāng)下人家的獨(dú)特、迷人 。
（3）在讀中感受鄉(xiāng)村生活的美好與和諧，獲得美的感受 。
【鄉(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)鄉(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計(jì)】（4）培養(yǎng)學(xué)生熱愛鄉(xiāng)村，熱愛的自然的思想感情 。
（5）閱讀《主題》中的對(duì)對(duì)讀文章 。
2、教學(xué)重點(diǎn)：
（1）有感情地朗讀課文 。
（2）能從具體的語(yǔ)言文字中感悟到鄉(xiāng)下人家的獨(dú)特、迷人 。
3、教學(xué)難點(diǎn)：
（1）在讀中感受鄉(xiāng)村生活的美好與和諧，獲得美的感受 。
（2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛鄉(xiāng)村，熱愛的自然的思想感情 。
4、教學(xué)準(zhǔn)備：課件 。
5、教學(xué)過程
（1）聽音樂，激發(fā)學(xué)生的求知欲
師：聽完音樂，誰(shuí)能告訴我本單元的主題是什么？（齊讀——師生接讀——再讀——試背） 。
同學(xué)們，有一位老人，她離開家鄉(xiāng)幾十年了，有一年，就在她六十歲后回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，見到家鄉(xiāng)的美麗景色，寫下了一篇這樣的美文《鄉(xiāng)下人家》，下面，我們就走進(jìn)課文，一同來領(lǐng)略鄉(xiāng)下人家的美麗景色 。
（2）出示自學(xué)導(dǎo)航：
作者用一句話概括了她眼中的鄉(xiāng)下人家，請(qǐng)你用橫線畫下來 。
作者向我們介紹了哪幾道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景？請(qǐng)用小標(biāo)題概括 。
（3）交流 。
作者用一句話概括了鄉(xiāng)下人家的美麗風(fēng)景 。這風(fēng)景有什么特點(diǎn)？PPT
師：作者向我們介紹了哪幾道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景？小標(biāo)題分別放到哪幾段中？
（4）再讀課文，小組交流：
選擇自己喜歡的段落有感情地朗讀，并用并用波浪線畫出獨(dú)特、 迷人風(fēng)景畫面的句子 。
把自己在讀中的感受和同組的同學(xué)交流交流，并進(jìn)行批注，可以寫寫你的發(fā)現(xiàn)、解決不了的問題，以及自己的感受 。
（5）交流感悟，品味語(yǔ)言 。
師：同學(xué)們，我們今天游覽的第一站是鄉(xiāng)下人家屋前瓜架 。
師：哪些同學(xué)被屋前的瓜架吸引住了，就請(qǐng)站起來讀出來與大家分享 。
師：誰(shuí)想來說說自己的感受 。（指名學(xué)生說） 。

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