1、啟示 。給成功的人以尊重和理解，表明對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重和理解，表明對別人失敗后的東山再起充滿信心，是對失敗者心靈創傷的良好醫治 。對人的信任，對人的支持，是翅膀賴以飛翔的空氣 。后進生往往缺點不足較多，他們經常聽到的是批評，遇到的是不信任的冷漠目光 。
2、陶行知與四顆糖的故事 。陶行知先生在做校長時，一天，在校園里看到一名男生正想用磚頭砸另一個同學 。陶行知及時制止同時令這個學生去自己的辦公室 。在外了解情況后他回到辦公室，發現那名男生正在等他，便掏出第一顆糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你很準時，比我先到了 。”接著又掏出第二顆糖：“這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻就住手，說明你很尊重我 。”該男生將信將疑地接過糖 。陶行知又掏出第三顆：“據了解，你打同學是因為他欺負女生，說明你有正義感 。”這時那名男生已經已經泣不成聲了：“校長，我錯了 。不管怎么說，我用磚頭打人是不對的 。”陶校長這時掏出第四顆糖：“你已經認錯，我們的談話也結束了 。”所以，教育學生或者孩子時不應用訓斥、苛責、打罵等傷人自尊的方式，而應平心靜氣，換位思考，旁敲側擊，對比設喻，導化對方心理 。很多時候，微笑比嚴酷更有力量，賞識比批評更具激勵 。滴水穿石，勝過暴雨，和言良意，默化潛移 。【陶行知四顆糖的故事啟示 陶行知四塊糖故事的啟示】
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