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童年的每章概括100字 童年每章內(nèi)容概括100字( 二 )


8、第七章也可以分為上、下兩篇 。上篇主要寫(xiě)外婆和外祖父各自不同的兩個(gè)上帝 。外婆的上帝慈悲為懷,賜福人類(lèi),主宰一切,洞察萬(wàn)物,外祖父的上帝專橫跋扈,法力無(wú)邊,嚴(yán)厲殘酷,人人害怕 。這種對(duì)比通過(guò)生動(dòng)的文學(xué)描寫(xiě)展現(xiàn)出來(lái),絲毫沒(méi)有概念化的說(shuō)教,寫(xiě)得十分精彩,耐人尋味 。下篇主要寫(xiě)街上的所見(jiàn)所聞后的痛苦感受,順便也重提留在家里的苦惱 ?!拔摇本褪窃谶@種家庭和社會(huì)環(huán)境下生活和成長(zhǎng)的 。上篇是寫(xiě)“我”的精神支柱和思想環(huán)境,下篇是寫(xiě)“我”家里家外的日常生活和社會(huì)環(huán)境 。兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素 。這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由 。
9、第八章也可分為上、下篇 。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來(lái)《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話;下篇介紹了“我”的第一個(gè)知識(shí)分子朋友,一個(gè)
10、不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好啊”的“外人”和“怪人”,并且著重?cái)⑹隽怂麄冎g的友誼 。上、下篇之間的內(nèi)容通過(guò)“怪人”聽(tīng)外婆講童話的場(chǎng)面聯(lián)系起來(lái) 。小說(shuō)故意用若明若暗的手法,巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系 ?!昂冒 笔撬目陬^禪,直譯是:“好事情” 。
11、第九章也可以分成上、下篇 。上篇寫(xiě)“我的好朋友彼得大伯”;小說(shuō)很重視大人講故事對(duì)兒童的影響 。馬車(chē)夫就常給“我”講故事,雖然他的講故事本領(lǐng)比外婆、外公差多了 。本章最精彩的情節(jié)是“我”與三兄弟的友誼 。下篇寫(xiě)“我”和 “三個(gè)小少爺”的友誼 ?!敖煺叱啵吆凇?,朋友對(duì)一個(gè)人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響 。小說(shuō)如實(shí)地寫(xiě)了“我”對(duì)三個(gè)小少爺?shù)暮酶泻土w慕 。外婆支持“我”和三兄弟的友誼,但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往,甚至馬車(chē)夫彼得也堅(jiān)決反對(duì) 。馬車(chē)夫跟“我”因此發(fā)生了爭(zhēng)吵,這次“爭(zhēng)吵”成了聯(lián)結(jié)上、下兩篇的紐帶 。
12、第十章寫(xiě)“我”母親的突然回家和新產(chǎn)生的家庭矛盾 。一個(gè)年輕喪夫、留有幼子、任性好強(qiáng)的不幸女人,在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養(yǎng)兒子的、孤苦年邁的父母家長(zhǎng)住,由此帶來(lái)的家庭矛盾和沖突,是不言而渝的 。尤其是她的婚姻大事,過(guò)去就是、現(xiàn)在仍然是父女矛盾、沖突、爭(zhēng)吵、鬧架的焦點(diǎn)和導(dǎo)火線 。小說(shuō)先是詳細(xì)地寫(xiě)了母親和“我”第一次見(jiàn)面的情景,接著寫(xiě)了母子之間因?yàn)椤氨吃?shī)”而爆發(fā)的一次爭(zhēng)吵;最后又重點(diǎn)寫(xiě)了父女之間因婚姻問(wèn)題而爆發(fā)的一次大鬧架,外祖父氣得跪在女兒面前,接著又無(wú)故把外婆打傷 。爭(zhēng)吵和鬧架成了家常便飯;打了再好,好了再打,一家四口就是這樣打發(fā)日子!
13、第十一章主要寫(xiě)母親回來(lái)后的家庭生活,首先是母親與一些青年男人的交往,雖然用筆不多,寫(xiě)法上也若明若暗,欲說(shuō)又止;其次寫(xiě)表哥薩沙的逃學(xué)和逃跑 。表哥和“我”都是可憐的孤兒,他沒(méi)有親母,繼母對(duì)他不好 。小說(shuō)對(duì)他的逃學(xué)寫(xiě)得非常生動(dòng)具體 。但本章的重點(diǎn)內(nèi)容還是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事 。
14、第十二章寫(xiě)母親再嫁和再嫁后的生活,寫(xiě)“我”的這個(gè)“傷心事件”對(duì)自己心靈造成的創(chuàng)傷,寫(xiě)這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產(chǎn),搬家不斷,住房和生活一次比一次差,幾乎真的要上街討飯了 。“我”無(wú)論如何也接受不了母親再嫁的事實(shí) ??梢哉f(shuō),家庭矛盾主要表現(xiàn)在“我”和母親之間 。也重點(diǎn)寫(xiě)了上學(xué)讀書(shū),特別寫(xiě)到一位熱愛(ài)兒童、循循善誘的教育家 。
【童年的每章概括100字 童年每章內(nèi)容概括100字】

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