1、共情:玩起來很帶勁,一說寫作業(yè)就頭疼,讓你很惆悵,是嗎?
2、具體化:孩子不愛寫作業(yè),具體怎么表現(xiàn)的?是每科都不愛寫嗎?還是寫作業(yè)速度慢?還是難以集中注意力?
【高中孩子假期不想寫作業(yè)家長該怎么辦 可以試試這些方法】三、探究問題成因,并具體分析:
a學(xué)習(xí)意愿不足 。
解決:看孩子是否有抵觸情緒,或者沒有目標(biāo) 。及時(shí)予以疏導(dǎo),并建立目標(biāo) 。
b學(xué)習(xí)遇到困難,欠帳太多又不好意思和家長說 。
解決:及時(shí)給予支持幫助,及時(shí)解決,增強(qiáng)信心 。
c對學(xué)習(xí)、寫作業(yè)沒有興趣 。
解決:通過及時(shí)的幫助支持,建立孩子在學(xué)習(xí)上的成就感,從而逐步提升學(xué)習(xí)興趣 。總之,主要是給予支持,讓孩子學(xué)習(xí)上有成就感、愉悅感,從而激活孩子的學(xué)習(xí)動力 。
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