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@高一新生：高考選科弄明白了嗎？快來聽聽老師們怎么說

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@高一新生：高考選科弄明白了嗎？快來聽聽老師們怎么說

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新學(xué)期開啟，新高一面臨高考選科，不少家長和學(xué)生都一頭霧水，難以抉擇 。在北京高考“6選3”的要求下，選科是該考慮興趣還是主要看成績？所選科目是以原始分呈現(xiàn)嗎？今后報(bào)志愿時(shí)高校選考要求會不會有變化？若孩子選擇“文科老三樣”真的沒有報(bào)考優(yōu)勢？選擇不同科目組合的學(xué)生未來還會在一起上課嗎？
【問題一】
選科應(yīng)考慮哪些因素？
應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況理性判斷
北京市廣渠門中學(xué)高二年級組長、生物高級教師 王丹
北京高考采取“3+3”模式，如何選擇才能在覆蓋更多大學(xué)專業(yè)的同時(shí)又能在競爭中有優(yōu)勢？興趣優(yōu)先還是成績?yōu)橹兀繉?shí)際上，高考選科是個(gè)比較復(fù)雜的過程，沒有絕對標(biāo)準(zhǔn)的答案 。那么 ， 選科應(yīng)考慮哪些因素呢？在此，我們提四個(gè)方面的建議 。
首先，關(guān)注各高校在京招生政策和最新出臺的選科要求 。北京市教育考試院公布的《2024年擬在京招生普通高校本科專業(yè)選考科目要求目錄》顯示：2024年擬在京招生的高校有736所，選考科目范圍涵蓋近2萬個(gè)專業(yè)(類) 。同時(shí)，目錄中明確規(guī)定了不同院校、專業(yè)對選考科目的要求 。比如，我們經(jīng)常說的學(xué)霸組合“物理+化學(xué)+生物” ， 可選專業(yè)覆蓋超過96% 。這是一個(gè)純理科組合，學(xué)科關(guān)聯(lián)度較高，要求學(xué)生的理科思維能力較強(qiáng)，有一定的邏輯綜合分析能力 。由于新的選科政策增加了“物理+化學(xué)”要求，選“物理+化學(xué)+生物”這一組合的學(xué)生也會有一定增加，競爭也會相對加大，學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況理性判斷、謹(jǐn)慎決定 。
其次 ， 根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)選擇優(yōu)勢科目 。學(xué)生可以根據(jù)興趣專長選擇專業(yè)，例如喜歡學(xué)語言的 ， 可以選擇語言文學(xué)類專業(yè)，如中國語言文學(xué)類、外國語言文學(xué)類、新聞?lì)惖膶I(yè)；喜歡化學(xué)的，可以選擇生命科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、能源科學(xué)、信息科學(xué)等領(lǐng)域或?qū)I(yè) 。學(xué)生也可以根據(jù)自己的成績選專業(yè)和學(xué)校 。高分段的考生，優(yōu)先考慮雙一流、985、211等院校 。這些院校實(shí)力相當(dāng)強(qiáng) ， 學(xué)生后期出國留學(xué)、考研的比較多 。中等成績的考生，盡量多比對專業(yè)優(yōu)勢，不局限于在京高校 。學(xué)生還可以根據(jù)自己的性格選專業(yè) 。性格沒有好壞之分，卻有對專業(yè)的適合度，找到適合自己性格的專業(yè)會讓自己未來的學(xué)習(xí)之路更加平坦 。
第三，關(guān)注學(xué)科間的關(guān)聯(lián)度 。雖然關(guān)聯(lián)度高的選科組合 ， 例如“物理+化學(xué)+生物”“歷史+地理+政治”對于學(xué)生學(xué)習(xí)過程有一定幫助，但學(xué)生的思維發(fā)展本身就是立體的 ， 我們也期待學(xué)生運(yùn)用知識的時(shí)候可以多學(xué)科融會貫通 。如今，各學(xué)校都在嘗試跨學(xué)科教學(xué) ， 未來的試題命制方向也會有學(xué)科交叉的趨勢，從人才的全方位培養(yǎng)角度來看 ， 選科方向兼顧文理更有助于學(xué)生的全面發(fā)展 。但是，所選科目如果跨度太大，對學(xué)生的跨學(xué)科思維能力也是一種挑戰(zhàn)，學(xué)生要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況量力而行 。
第四，共同協(xié)商，理性對待親子間選科分歧 。在選科問題上，孩子與家長之間可能會出現(xiàn)意見分歧，不能武斷地認(rèn)為就要聽誰的 ， 還需要看分歧點(diǎn)在哪里 。如果孩子特別喜歡某種選科組合，比如“歷史+地理+政治”，以后想從事哲學(xué)研究，家長卻認(rèn)為這種選法職業(yè)前景不好，未來選專業(yè)受限較多，進(jìn)而會影響就業(yè) 。在這種情況下 ， 建議家長先跟孩子說清楚利弊，最后還是要尊重孩子的興趣意愿，讓孩子自己做決定 。如果孩子不擅長理科，但覺得可選擇的專業(yè)范圍較廣，仍然堅(jiān)持選擇理科組合，建議家長先與孩子一起分析形勢和賦分方案，最終以優(yōu)勢科目為先的選科原則做出理性的決定 。

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