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山東省中小學教師職稱評審辦法 山東省中小學教師職稱評審條件

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第一章、總則
1、第一條為深化中小學教師職稱制度改革，加強教師隊伍建設，客觀、公正地評價中小學教師能力水平，根據人力資源社會保障部、教育部《關于印發的通知》（人社部發〔2015〕79號）及其他有關規定，結合實際，制定本辦法 。
2、第二條本辦法所指中小學教師職稱評審 [1] 是指對參加正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師崗位競聘人選的品德、知識、能力、業績和專業水平是否達到相應標準要求的綜合評價，是中小學教師崗位聘用的重要依據 。
3、第三條中小學教師職稱評審，須在核定的教師崗位結構比例內進行 。
4、第四條中小學教師職稱評審，堅持客觀公正、公開透明，育人為本、德育為先的原則，實行同行專家評價，重在社會和業內認可 。
5、第五條　中小學教師職稱評審實行分級管理 [2]。正高級教師由省人力資源社會保障廳、省教育廳組織評審，報人力資源社會保障部、教育部備案；其他等級教師職稱評審的組織管理按照《山東省專業技術職務任職資格評審辦法（試行）》（魯人發〔2002〕26號）及有關規定執行 。
第二章、申報
6、第六條申報評審中小學教師職稱，必須符合《山東省中小學教師水平評價基本標準條件》中規定的標準條件和要求 。
7、第七條中小學教師申報評審職稱，須個人提出申請，按要求填寫《山東省中小學教師職稱評審表》、《中小學教師申報評審職稱情況一覽表》等，并如實提供相關申報評審材料 。
【山東省中小學教師職稱評審辦法 山東省中小學教師職稱評審條件】8、第八條　經擬聘學校（單位）同意，中小學教師可以跨校競聘、申報，并根據推薦、評審情況，由該學校（單位）按職稱評審、崗位聘用等有關規定予以聘用 。
第三章、推薦
9、第九條學校根據教師崗位空缺數量、等級和工作需要，確定競爭推薦人數，并組織競爭推薦 。
已取得相應專業技術職務資格未被聘用的和未取得相應專業技術職務資格、符合崗位條件的教師均可參加競爭推薦 。通過競爭推薦，已取得相應專業技術職務資格的，由學校（單位）直接聘用；未取得相應專業技術職務資格的，須按規定程序和要求參加職稱評審，通過評審的，由學校（單位）聘用到相應教師崗位 。
10、第十條學校（單位）成立由專家和一線教師組成的推薦委員會（7人以上），對參加競爭推薦人員進行綜合評價，提出推薦意見 。
11、第十一條　學校（單位）根據推薦委員會的推薦意見，結合參加競爭推薦人員任現職以來各學年度的考核情況，集體研究確定推薦人選 。學校（單位）將推薦人選的申報材料在單位內公示5個工作日，無異議后推薦上報 。
12、第十二條主管部門對申報材料進行審查，簽署意見，負責人簽字并加蓋印鑒后，及時送呈報部門 。
13、第十三條正高級教師的推薦，由設區的市人力資源社會保障部門和教育部門按相關規定統一組織 。將推薦人選公示5個工作日，無異議后呈報 。
第四章、呈報
14、第十四條　申報材料須由申報人所在學校（單位）報送，經主管部門審查同意并簽署呈報意見后，評審委員會辦事機構方可受理 。
其中，報上級職稱主管部門組建的評審委員會評審時，須逐級經人力資源社會保障部門和教育部門審核同意 。
15、第十五條　呈報部門應對評審材料進行認真審查，嚴格把關，按照規定的評審材料的類別和數量及時呈報到相應評審委員會辦事機構 。
16、第十六條評審委員會辦事機構應組織專人對申報材料逐一進行認真審查，符合規定要求后，再提交評審委員會評審 。不符合要求的材料一律不予受理 。

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