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1、多和孩子交流 ， 鼓勵孩子發表自己的看法 ， 有些孩子思路比較單一，原因在于沒有進行有深度的思考練習 。一個問題思考的角度不夠 ， 自然就無法做到靈活 。本身孩子是有很多想法的 ， 但是因為有時候想法很簡單，當受到家長或者老師的多次否定之后 ， 孩子就慢慢地習慣于隱藏自己的想法 ， 轉為被動地簡單接受 。
2、發揮孩子的想象力，想象力和理解力是可以相互促進的 。比如，孩子用紅色和藍色的積木拼了一個臥倒著的大機器人，又用黃色積木拼了一個站立著的小機器人 。他的解釋是：“躺著的是擎天柱大哥，他被霸天虎打死了，大黃蜂站在旁邊很難過” 。
3、學會聯系生活，在開始給孩子講繪本的時候 ， 很多家長之前沒有關注到將繪本上的內容與生活中的事件建立聯系，這樣，即便孩子對繪本感興趣 ， 但是對繪本內容的吸收也不是很好，這就需要爸爸媽媽們在講繪本的時候，要試著把繪本跟孩子的實際生活聯系起來 。
4、鼓勵孩子發展自己的興趣，收獲成就感，興趣和成就感都是思考的導航儀，可以引領孩子發展自己的理解力 。家長可以在這個點上發力，有意識地推動孩子的興趣發展，給孩子提供適合的材料 。
【5年級理解能力差 五年級孩子理解能力差怎么辦】5、多角度考慮事情，當孩子對一件事進行理解后，家長或老師應該帶孩子從多個角度去思考認識 ， 提升自己的理解力，比如長方形正面看、側面看上面看…都有不同的圖像，拍照下來，就能讓孩子多角度理解長方形的概念了 。其它事情也是如此 ， 堅持讓孩子多幾個角度考慮，理解力會快速提升 。
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