學(xué)校添置設(shè)備要家長“買單”，家長討要說法，結(jié)果叫人意外 _希望學(xué)校

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當(dāng)家長的都知道，上學(xué)期間，是要交“班費(fèi)”的，每位學(xué)生交個30元或是50元，作為班級的日常開銷，正常來說，家長們都是很配合的，畢竟錢數(shù)也不多，也屬于是花在了學(xué)生的身上。
只要在家長能接受的情況下，都是會主動上交班費(fèi)的，一是對老師的尊敬，二也是考慮到學(xué)生，但有的家長卻反應(yīng) ，在“班費(fèi)”的這件事上，學(xué)校做的越來越過分。

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一般來講，一學(xué)期給學(xué)生交一兩次班費(fèi)就足夠的，但事實上，交班費(fèi)的次數(shù)是越來越頻繁，而且還有越來越多，從50到100，從100到300，甚至是500，這就讓家長很難接受了。
不僅如此，最讓家長表示抗拒的是，學(xué)校內(nèi)添置某些設(shè)備，還要家長來“買單”，這就有點說不過去了，家長變?nèi)ビ憛捳f法，最后才知道原來這并不是學(xué)校的問題。

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學(xué)校添置設(shè)備要家長“買單”，家長討要說法
隨著時間的流逝，天氣變得越來越冷，班級里面的溫度并不可觀，或許是怕學(xué)生感冒，于是學(xué)校便提出了要給教室內(nèi)安裝空調(diào) ，給學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
本以為這是一件好事，但安裝空調(diào)卻需要家長自己掏腰包，每人要上繳100元班費(fèi)，剛開始有的家長還表示同意，還覺得很開心，紛紛表示支持，但其中有位家長就很理智。

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這位家長表示，無論是空調(diào)還是風(fēng)扇，都屬于是學(xué)校添置設(shè)備，不應(yīng)該讓家長來買單，每位家長都出錢了的，那么最后的歸屬權(quán)又屬于誰，在這位說完這番話后，瞬間就會覺得很有道理。
學(xué)校安空調(diào)，讓家長拿錢，那么等學(xué)生畢業(yè)后，是不是要將空調(diào)拆下來拿走呢，于是便也引起了其他家長的共鳴，家長便找到學(xué)校討要說法，結(jié)果也是叫人很意外。

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校方的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校本身是沒打算安裝空調(diào)的，經(jīng)費(fèi)確實很緊張，但家委會表示，是可以安裝空調(diào)的，家長十分愿意出錢給學(xué)生安裝空調(diào)，只不過需要學(xué)校通知一下。
家長聽到后，也是大吃一驚，家委會根本就沒有與自己商量，對于安裝空調(diào)的事一無所知，學(xué)校對此也不是很了解，一切都是“家委會”的意思，而且類似事件還是有很多的。

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顯然家委會是利用了自己的職權(quán)，想為自己謀取利益，這也是很叫人生氣，家委會的成立也是為學(xué)生而服務(wù)的，是學(xué)校和家長之間聯(lián)系的橋梁，而遇見事情時，卻不與家長和學(xué)校溝通，擅自做主，為自己“牟利”，屬實是很過分。
成立家委會是為了服務(wù)于學(xué)生，而不是為自己“牟利”
每個班級中都會成立家委會，為的是給家長和學(xué)校提供方便，為了給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做學(xué)生的后盾，因此，筆者認(rèn)為成立家委會是為了服務(wù)于學(xué)生，而不是為自己“牟利” 。