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高中階段學習的內容較多 ， 知識范疇擴大，要求也提高了許多 。對于許多高中生，經常這科上去了，那科又下來了，某次考試有科不及格也是常有的事 。小編給大家整理了提高成績的相關資料，一起來看看吧 。
高考地理高效復習的七種方法一、回憶式自我檢測法
在復習中，常常發現這么一個現象，老師安排學生自己看書，往往學生就是把教材從頭到尾瀏覽一遍，結果 ， 考試中考查的一些基本知識點，比如"宇宙空間的特點為遼闊、高真空、強輻射、失重"，大部分學生卻總是選擇錯誤的選項 。
這說明學生看書后并不知道自己是否掌握了 。那么，這就需要學生在看完每一章節后 ， 合上書本，仔細回顧一下，所看過的主要內容 ， 自我檢測，如果不大清楚，則需要再次查閱 。并且，地理知識點多的這一特點也需要學生有一個好的知識點檢測方式 。
二、比較法
比如，在復習天氣系統時，我們可以把冷鋒與暖鋒的概念、圖形、符號、過境前時后的天氣等做比較;復習氣候類型時 ， 可以把各類型氣候的分布、成因、特點做比較;復習區域地理時候 ， 可以把島國英國和日本的一系列地理特征做比較 。
還有，把東南亞、非洲、中美洲的熱帶作物做比較 。總之，只要善于挖掘，總會發現有許多相似的地理事物 。通過各項特征的比較，我們能夠更好的把握比較對象的相同特征與不同特征，從而達到熟練掌握這些知識點的目的 。
三、圖像圖形記憶法
在地理這門學科中，地圖是大量地理信息的載體 。并且，地圖是非常形象化和直觀化的地理知識 。我們通過地理圖像圖形，可以很好的掌握許多的地理知識點 。
比如，亞洲季風包括很多的知識點 ， 但我們只需要記住亞洲季風的冬夏季風兩幅圖，就很容易的掌握冬夏季風的各自成因、源地、風向、性質、影響地區等 。
地質構造對于許多同學來說也是個難點，特別是背斜和向斜，實際上一幅褶皺示意圖就能解決兩者概念問題 。還有海洋表層鹽度隨緯度變化的規律也可以通過一幅"馬鞍型"圖來掌握 。圖形記憶能夠很好的簡化地理知識點 ， 減少我們的記憶強度 。
四、總結歸納法
在復習過程中，建立完整的知識結構體系要比掌握大量具體的零散地理知識更具價值 。
在知識整理加工的過程中，伴隨一系列思維活動，如分析、判斷、歸納、演繹、比較、分類、總結、概括、推理等，可以說這個過程也是思維綜合訓練的過程 。
經過這一過程可以加深知識的理解、強化記憶，同時也可以發現問題、彌補漏洞、糾正錯誤 ?？偨Y歸納常常采取的方式是繪制知識結構圖 。比如，高一上冊第一單元宇宙中的地球主要知識點可以歸納成如下知識網絡，形成知識體系 。
五、口訣法
在地理學習中，我們會發現 ， 如果把許多地理規律總結簡化成一些簡單的口訣，會使一些重要的知識點簡化 。這樣的例子很多 ， 比如，描述極點俯視圖中南北半球自轉方向，可以總結為"北逆南順";概括北印度洋的季風洋流的流向可以用"夏順冬逆";可以用"凸高為低，凸低為高"，來總結等值線圖中彎曲部位與兩側數值的高低差別 。
六、疑難知識點摘錄法
在考試中，會發現許多學生都會錯在一些難記憶的知識點上，并且這種錯誤反復出現 。那么可以要求學生把自己覺得難記的重要知識點及相應圖表專門摘錄在筆記本上，時常查閱，反復熟悉 。
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