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1、補貼法：簡單來說，就是小朋友自己能存多少 ， 你就幫他存多少 。舉個例子，如果小朋友自己一周存了20元 ， 那么家長可以幫他再存20元，就相當于這周存了40元 。但如果小朋友在這一周把錢花了，家長就可以用一些懲罰獲措施 ， 比如不給補貼等 。這個方法的目的，就是讓小朋友從小就有儲蓄的意識 。可以給小朋友買一個可愛的儲蓄罐骨，并讓他們自己把錢放入儲蓄罐中，存錢一下子變得有儀式感了起來 。
【孩子不舍得花錢如何引導 孩子不舍得花錢怎么引導】2、游戲法：對于小朋友來說 ， 沒有比做游戲更開心的了 。我們可以用一些小游戲 。，培養小朋友的金錢意識 。比如家長可以準備一些紙幣，跟小朋友玩購物的“過家家”游戲，小朋友扮演超市老板，家長扮演顧客，這樣小朋友們在游戲中就能對錢有真實的體感愛 。等到小朋友再大一些，就可以帶他們進行“實戰”了，逛逛超市什么的言 。可以給他們一張事先列好的購物清單，每樣東西都有預算 。比如今天想買一瓶洗發水，預算是20元，就可以讓小朋友去找找哪些洗發水的價格在20元以內，理性消費要從娃娃抓起顧~
3、實踐法:如果小朋友已經有管錢的能力了，就可以適當多給一點零花錢圃，讓他們自己打理.但是需要一點小條件，比如小朋友想買自己喜歡的零食和玩具時，只能用自己的錢圖，不能找家長要 ， 這樣他們會更珍惜，從而養成不亂花錢的習慣.等到小朋友手里的錢越來越多后，我們就可以教他們如何分配水 。最簡單的就是把錢平均分成三份，一份用來買想要的東西，玩具、書山等，一份存下來作為短期儲蓄，可以用作夏令營等小項目的開銷，還有一份作為長期儲蓄，比如攢下來用作大學學費、生活費等 。
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