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1、改善環境，愉悅心境 。要改變厭學學生對生活的態度、對學習的認識，首先就必須要改善他們所處的環境 。一個好的環境需要社會、家庭、學校之間相互配合 。社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍 ， 消除厭學學生被拋棄、被歧視的感覺，對學習由厭惡感、恐懼感變為愉悅感、舒適感 ， 從而積極、主動、愉快地開始新環境中的生活、學習 。
2、改變觀念，接受自我 。讓厭學學生重新認識自我價值 ， 形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環 。應認真地發現厭學學生所表現出來的良好、積極的學習態度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓他在前后比較中接受自我 ， 認識到自己并非無可救藥，而是能學好的 ， 相信自己也是一個有能力、有前途、受尊重的人 ， 改變自己無能的觀念 。對厭學學生的評價必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒 。
【如何應對學生厭學 如何應對學生厭學問題】3、培養興趣，樹立信心 。興趣是最好的老師 。厭學學生對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐 ， 這種嘗試結果的好壞是他們能否徹底轉變自己的關鍵 。要盡量創造環境 ， 讓厭學學生在實踐中培養興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感，并逐步養成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心、堅定信念，徹底矯治厭學的心理障礙 。
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