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1、別拿自己家孩子和別人家孩子比 。我們會發(fā)現(xiàn)很多孩子都不喜歡和別人的孩子比，但是孩子他們又不能夠說出來 ， 因為孩子并不知道我們在拿孩子和別人家的孩子比，或者就是孩子那時候也沒有辦法反駁我們 。當(dāng)我們拿孩子和別的孩子比的時候這樣孩子心里就會有落差感，認為自己什么事都不如那個孩子，可能會產(chǎn)生孩子自卑的心理 。所以這也就是孩子沒有自信的原因之一，如果大家經(jīng)常這樣做的話一定要及時改正 ， 因為我們想說的是培養(yǎng)我們的孩子自信而不是打擊我們的孩子，所以我們就不要拿自己孩子和別人比了 。每個孩子都有閃光點，可能我們沒有發(fā)現(xiàn)自己家孩子的閃光點，可能還沒有到發(fā)現(xiàn)的時候 ， 等到我們發(fā)現(xiàn)自己家孩子有的閃光點別人沒有的時候，我相信我們也會以自己的孩子為驕傲 。
2、幫孩子認知天生的能力 。有些能力是孩子天生就具備的，比如學(xué)習(xí)翻身、學(xué)習(xí)坐、學(xué)習(xí)爬，這些學(xué)習(xí)能力是孩子與生俱來的，他們也正是通過這些成功來累積自信的 。家長要明確地將孩子的這種能力和取得的進步 ， 用語言描述出來 ， 這樣孩子才能對自己更有自信 。比如 ， 當(dāng)孩子遇到失敗 ， 有挫敗感的時候，家長就可以給他們舉例子 ， 之前他不會爬，他是怎么一點點探索 ， 慢慢學(xué)會爬的，中間失敗了多少次，最后用于能爬得特別快了 。這樣曾經(jīng)的成功經(jīng)歷，能給孩子更多自信，也能讓孩子明白他自己在很小的時候，就具備了學(xué)習(xí)能力，他是有能力的 。
【自信的人怎么培養(yǎng)性格特點 自信的人怎么培養(yǎng)性格】3、幫助孩子認識自我 。剛開始有自我意識時，教孩子多說“我”可以加強他對自己的認同 。剛剛學(xué)習(xí)說話的階段，孩子還不會正確使用“我”，如果大人稱他為“寶寶”，他也自稱“寶寶”；會說自己的名字了 ， 就用名字代替“我”，比如“安安的車”、“妞妞要吃”等 。從大人所看到的自己和由自己的眼光看到自己的存在，其差距是不言而喻的 。教孩子稱自己為“我”，才能促進自立心的萌芽 。
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