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如何應(yīng)對(duì)拖拉的孩子 如何應(yīng)對(duì)拖拉的孩子教育


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1、孩子天性就慢,家長(zhǎng)可以通過(guò)游戲競(jìng)爭(zhēng)的方式調(diào)動(dòng)孩子行動(dòng)積極性;
2、沒(méi)有時(shí)間觀念,不關(guān)注時(shí)間的節(jié)點(diǎn),家長(zhǎng)可以教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)鐘表,認(rèn)識(shí)之前以具體的數(shù)量作為要求,如玩1局、玩2次;
3、抗干擾能力差容易分心,如果是觸覺(jué)敏感,需要做觸覺(jué)按摩和觸覺(jué)刺激,如果是前庭功能異常,需要進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、跳躍等前庭刺激;
【如何應(yīng)對(duì)拖拉的孩子 如何應(yīng)對(duì)拖拉的孩子教育】4、缺乏身體策略 , 動(dòng)作笨拙、緩慢 , 別無(wú)他法,唯有大量的戶(hù)外運(yùn)動(dòng),團(tuán)體活動(dòng),才能積累動(dòng)作記憶;
5、父母愛(ài)磨蹭,孩子有樣學(xué)樣,建議家長(zhǎng)先從自身改變;
6、缺乏自信,瞻前顧后,除了認(rèn)可、鼓勵(lì)、夸贊,還應(yīng)該加強(qiáng)感統(tǒng)訓(xùn)練提升能力找回自信 。

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