初二開學(xué)典禮作文
初二開學(xué)典禮作文一
今天是一個難得的好天氣 , 我們在學(xué)校的大操場上舉行開學(xué)典禮 。
我們在大操場上集合 , 操場上有各班的同學(xué)和老師 。 在開學(xué)典禮的旗臺上坐著藍(lán)主任、校長和吳主任 。
首先是升國旗 , 在國旗臺的左邊走出來了四名身穿校服的學(xué)生 , 手上拿著五星紅旗 。 紅旗是我們的象征 , 個聲一響全校師生都向紅旗敬禮 , 是多的振奮人心 , 叫我們在困難面前 , 不要倒下 。 要勇敢面對 , 要團(tuán)結(jié)一心 , 勇敢向前走 。 這是我們所需要的精神 。 我們應(yīng)該努力讀書 , 不要讓外國人欺負(fù) , 不要讓外國人瞧不起 , 甚至是他人 , 我們要為祖國爭一口氣 。
現(xiàn)在藍(lán)主任發(fā)言了 , 他叫我們努力學(xué)習(xí) , 是呀!學(xué)習(xí)是最重要的 , 只要有學(xué)問 , 就可以走出這個社會 , 成為社會上有用的人才 。 吳主任說了要我們注意安全 , 是呀!安全是最重要的 , 因為沒有了生命就什么都沒有了 , 我們要珍惜生命 。 到我們班上的韋麗娜上臺發(fā)言了 , 她說了知識是學(xué)無止境 。 是呀!知識是學(xué)無止境的 , 所以我們要盡自己的能力;能學(xué)多少就學(xué)多少 。 校長也講了要努力學(xué)習(xí) , 不要辜負(fù)自己的爸爸媽媽 。 是呀!爸爸媽媽那么辛苦的賺錢 , 是為了讓我們讀好書 , 讓我們以后的生活更好 。 校長的話講完后 , 我們就退場 , 回教室 。
開了這一次典禮大會讓我感受到了 , 學(xué)習(xí)是那么的重要 , 我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí) , 奮發(fā)向上 。 做到最好的一個 。 我們的學(xué)校是多么的舒服 , 有一個那么好的環(huán)境 , 可有人不珍惜 , 再學(xué)校里不學(xué)習(xí) , 來學(xué)校混 。 也不想一下自己的爸爸媽媽在外面那么辛苦的賺錢 , 多是為了我們 。 我們要珍惜每一分每一秒 。
【初二開學(xué)典禮作文】 我們一定要拿最好的成績來報答父母 。
初二開學(xué)典禮作文二
新的學(xué)期 , 新的起點 , 我們將在新的環(huán)境里 , 接受新的挑戰(zhàn)!
開學(xué)已經(jīng)一個星期了 , 對新的環(huán)境有了一定的了解 。 面對初二生活也有許多感受 。
上初二了 , 第一個感覺是新鮮 。 校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返 。 這一切與小學(xué)都有著很大差異 , 是我感到無比新鮮、有趣 。
上初二了 , 第二個感覺是對未來的憧憬與向往 。 開學(xué)典禮上 , 我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上 , 放飛到藍(lán)天 。 大家的愿望各色各樣 , 有的希望做個音樂家 , 把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的`希望做個采訪人員 , 讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家 , 讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn) , 初中這三年 , 我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ) , 朝目標(biāo)一步步邁進(jìn) 。
上初二了 , 再有的感覺便使緊張 。 在中學(xué) , 尤其是優(yōu)秀的中學(xué) , 學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈 , 從而也會有一定的壓力 。 稍不留神成績就會拉在隊伍后面 , 所以絲毫不能放松 , 要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài) 。 我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績 。
上初二了 , 既激動又期待還緊張 。 但無論如何 , 從一點一滴做起 , 融入到新生活中 , 讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活 。
初二開學(xué)典禮作文三
又是一個新的學(xué)期開始了 。 校園中兩個月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替 , 每個人 , 都是嶄新的 。
8點整 , 開學(xué)典禮終于開始呢!瞧!主席臺上 , 校長、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!
推薦閱讀
- 為中華崛起而讀書初二作文
- 春天里初二優(yōu)秀作文
- 決戰(zhàn)球網(wǎng)之巔初二作文
- 我是一棵樹初二作文
- 這就是我初二作文
- 靜靜的想初二作文
- 劍初二優(yōu)秀作文
- 一直都在你的身邊初二作文
- 生日初二作文550字
- 憶夏初二作文
