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距離作文初二( 三 )

小知識


【篇四：心靈的距離】
有些人 ， 遠在天涯 ， 但總感覺對方只有一個轉身的距離；而有些人 ， 近在咫尺 ， 卻仿佛相隔一光年…——題記
人心與人心之間 ， 相隔著兩塊肚皮 ， 有時候 ， 我在想 ， 到底 ， 這兩塊肚皮能把人的心靈隔多遠 。
有人認為 ， 殘疾人的世界遙不可及 ， 我們讀不懂那里的孤獨與無助 ， 他們讀不懂我們的熱鬧 。 是嗎？真的如此嗎？
可我不這么認為 。
那些殘疾人士 ， 他們并不孤獨 ， 并不無助 ， 他們雖然身體殘疾 ， 但內心卻與我們無異 ， 他們雖然身體殘疾 ， 但內心卻與我們無異 ， 他們意志頑強 ， 仍然懷有夢想 ， 對生活充滿了希望 。 當看到殘奧會上那些拼搏的身影 ， 我們不禁被那一個個鮮活的生活所折服 。
多重殘疾的海倫 ， 難以與外界溝通 ， 本一她會一直渾渾噩噩 ， 虛度此生 ， 但她卻憑借頑強的意志力 ， 寫出了一本轟動全球 ， 被人們奉為經典的書——《假如給我三天光明》 。 這本書 ， 深受人們的喜愛 ， 與人們心靈之間 ， 竟是如此的貼近 。
【距離作文初二】子啊這是 ， 海倫與人們的心靈 ， 都如玻璃版透明 ， 毫無距離 。
其實 ， 心與心之間的距離 ， 又豈是身體的健康與否可以操縱的 。
俗話說 ， 三歲一個代溝 。 照這樣計算 ， 父母和孩子間豈不是隔了一個太平洋？
虎媽出版了一本叫《虎媽戰歌》的書在美國引起轟動 。 該介紹了她如何以中式教育方法管教兩個女兒 ， 她嗎女兒垃圾 ， 要求每科拿A ， 琴彈不好不準吃飯等 。 你說 ， 這樣的方式能不使母女間產生代溝嗎？即使 ， 在她的嚴管下 ， 她的女兒都很優秀 ， 但是 ， 我相信 ， 當她們回憶童年時代 ， 一定是十分不愉 。 這樣的教育方式 ， 會將母女之間的距離越拉越遠 ， 直到變成永遠不會貼近 。 這是“太平洋”的；來歷 。
不過 ， 也不見得每一對母女或母子都如此 。 比如 ， 胡適 ， 他的母親既充當嚴師又充當慈母 。 嚴的方式要正確 ， 胡適 ， 在慈母的關懷下 ， 仍能茁壯成長 ， 并且名流千古 。
其實 ， 想教好兒女的方式 ， 不一定要付出遠離彼此心靈的代價 。
心靈的距離 ， 是可以拉近的付出一個微笑 ， 往往能收獲一份情誼 。
倘若虎媽愿意多給孩子鼓勵的微笑 ， 那么孩子的童年一定會幸福許多；倘若我們愿意結鄰居和萍水相逢的人一個善意的微笑 ， 能感受到彼此的心跳氣息 ， 分歧便少了 。
愿彼此的距離越來越近 。
【篇五：距離】
神奇得帶點蠱惑的距離 ， 這是美麗得有點迷人的距離——題記
霧里看花 ， 樓頭望月 ， 芳草更行更遠而生 ， 地平線在遠處走近還遠 ， 長距離生發美感 ， 生發誘惑 ， 生發想象 ， 生發無窮的期盼與追求；魚翔水底 ， 蜂落蕊中 ， 輕輕地帖著你的臉 ， 融入你的心房 ， 零距離使人融洽 ， 使人親切 ， 使人幸福 ， 使人與人產生愛的火花 ， 使心與心產生情的雨露 ， 產生真實可掬的美妙感覺 。
你看我時很遠 ， 我看云時很近 。 一堵厚實的墻讓人無法進入 ， 一張薄透的紙也讓人終生相隔 ， 咫尺天涯 ， 對面溝壑 ， 相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯誤 ， 距離短短 ， 將人生拉得迢迢又遠遠；短短距離 ， 將感情推得長長又遙遙 。
君住長江頭 ， 我住長江尾 ， 這端與那端 ， 流水滔滔 ， 白云悠悠 。 手與手不能相牽 ， 夢與夢卻日日相連；眼與眼不能對望 ， 心與心卻時時交錯 。 關山千萬重 ， 阻不斷綿綿的思念；水路千萬里 ， 隔不開苦苦的牽掛 。 距離是思念與牽掛的生產線 ， 大批量地生產人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感 。

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