我記得是畢業(yè)前幾天！幾乎很多同學(xué)都填了校友記錄 ， 當(dāng)然也包括我 。 現(xiàn)在 ， 當(dāng)我進(jìn)入夢幻般的青春時(shí) ， 我讓回憶重新翻看了一遍五彩繽紛的校友記錄 。 每一頁都記錄著班里每個(gè)人的筆跡、語氣、性格 。 在我面前 ， 調(diào)皮的同桌和體委成員的文采浮現(xiàn) 。 看著這些面孔 ， 我很迷茫 。 不知道以后誰還能記得友情的純真 。 我 ， 會(huì)有我記得的東西...
我要黃角樹站在我心里！讓回憶把六年級(jí)四班的所有成員都鐫刻在這生命的樹上 ， 風(fēng)勾起的回憶永遠(yuǎn)縈繞在我的心頭…
時(shí)光飛逝 ， 日月如梭 。 我的小學(xué)生活就像流水一樣靜靜地過去了 ， 我從一個(gè)單純天真的小孩子成長為一個(gè)渴望繼續(xù)生活的少年 。 六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴交織在生命的長河中 ， 讓我感受到了人生的酸甜苦辣 。
酸
嘿...別說話 。 說到六年的長酸 ， 我的心情就像吃了幾個(gè)雞蛋——一點(diǎn)味道都沒有 。 印象最深的是上學(xué)期六年級(jí)的期中考試 。 當(dāng)時(shí)我的筆就像蹦迪一樣 ， 在卷子上飛來飛去 ， 不到一節(jié)課就干掉了 。 我還在底下笑:“哪個(gè)傻逼出這么傻的問題？太小兒科了 。 ”內(nèi)部笑過之后 ， 翹著二郎腿 ， 玩著筆 ， 把圓珠筆夾在鼻子底下 。 不知怎么的 ， 我吹了個(gè)口哨 ， 沒有檢查的傾向 。 下課后 ， 我傲慢地對(duì)同學(xué)說:“小K死了 ， 這么簡單的卷子 ， 我還不拿一號(hào)？”老師發(fā)論文的時(shí)候我只考了91分 ， 全班第五 ， 被老師的“氣話”打成了篩子 。 啊...這就是少年輕浮的后果！
苦
一想到成長的煩惱 ， 就像是條件反射 。 想起去年中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的艱苦訓(xùn)練 。 現(xiàn)在想想 ， 總覺得:那兩個(gè)月發(fā)生了什么？的確 ， 當(dāng)時(shí)雖然是秋天 ， 但是太陽公公丟了臉 。 每天都是“頭頂烈日 ， 腳下熱土” 。 老師讓我們一會(huì)兒跑400米 ， 一會(huì)兒爬樓梯 ， 一會(huì)兒進(jìn)行力量訓(xùn)練——舉啞鈴 。 讓我們的眼睛帶走金花 ， 啊...苦難 。 我們有時(shí)候會(huì)用搞笑的語言嘲諷老師:“大哥 ， 你什么時(shí)候休息??？”
辣味
老師經(jīng)常感嘆——我們是一個(gè)很有個(gè)性的班級(jí) 。 看 ， 學(xué)著踏實(shí) ， 玩的開心！我們是一群炙熱的雛鷹 ， 洋溢著熾熱的激情 ， 騎在炙熱的理想上 ， 只想高飛…
甜
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我一次又一次登上講臺(tái)的那一刻 ， 以及所有人幸福的微笑；永遠(yuǎn)不要忘記我難過、失望甚至消極時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神；永遠(yuǎn)不要忘記好朋友緊緊握在一起的手的溫暖；我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的小學(xué)生活 ， 那穩(wěn)健的腳印 ， 那辛勤勞動(dòng)的汗水 ， 那歡樂的笑聲……
【我的小學(xué)生活，六年級(jí)作文】也許 ， 人生就是這樣 ， 酸、苦、辣、甜——多味 。 我愿意走在人生的路上 ， 越聚越多…
推薦閱讀
- 家鄉(xiāng)小河小學(xué)六年級(jí)作文300字
- 小狗六年級(jí)作文
- 六年級(jí)作文我的倉鼠
- 我喜歡小學(xué)六年級(jí)的繪畫作文
- 我家小學(xué)六年級(jí)作文
- 未來生活六年級(jí)作文
- 甘南小學(xué)六年級(jí)作文
- 第一次學(xué)騎自行車，小學(xué)六年級(jí)作文
- 我的作文老師在六年級(jí)
- 我的演員夢想六年級(jí)作文