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踢毽子五年級作文

小知識

踢毽子五年級作文
在我們平常的日常生活中， 很多人都寫過作文 。 作文是人們以書面形式表達記憶中儲存的相關知識、經驗和思想的敘事方式 。 那么問題來了， 如何寫出一篇優秀的作文？以下是邊肖編的五年級踢毽子作文 。 歡迎你從中學習， 希望對你有所幫助 。
天氣越來越冷， 穿的衣服越來越多 。 雖然天氣很冷， 但陽光仍然很強， 這給這個寒冷的冬天增添了溫暖 。 這種好天氣最適合運動 。 今天， 讓我們踢毽子 。
我最不擅長踢毽子 。 簡直是搟面杖吹火——我什么都不懂， 但是我的同學都玩得很好 。 心里有十五個水桶打水——好著急， 真希望不要開始 。
學生們三五成群地拿著羽毛球來到走廊， 踢了起來 。 當然， 我也不例外 。 我帶著我的羽毛球和王以及其他一些學生來到教室外面 。 怎么辦？怎么辦？我只能踢兩三腳 。 看著同學玩的這么好， 我覺得很不安 。 我的心像兩個小人在打架 。 最后， 我踢了這個小毽子， 但我沒有用它做任何事情 。 最后踢了兩個 。 我想踢第三個的時候， 沒踢中 。 這一系列的錯誤讓我失去了信心和靈魂 。 唉， 看來這是一只被稱為“生命之蝶”的小毽子 。 打好不容易 。
陳欣和朱偉杰之間的斗爭最為激烈 。 于是我看了一場男生女生踢毽子比賽 。 游戲開始了 。 首先， 女同學踢了 。 我看到她抿著嘴盯著毽子， 全心全意的踢著 。 不一會兒， 一分半鐘過去了 。 她以60分結束了比賽， 朱偉杰緊隨其后 。 我看到他很平靜， 眼睛也被毽子緊緊盯著， 生怕一不小心把毽子弄丟了 。
不知不覺， 時間又到了， 他以74分贏得了比賽 。 嗯， 競爭激烈嗎？
圍觀的人也很緊張， 有的在數， 有的在練 。 就像你在玩 。
踢毽子不僅鍛煉身體， 而且讓我們玩得開心 。 不信你試試 。
下課鈴響了， 學生們有秩序地下樓， 來到操場上排隊 。 音樂開始了， 我們也開始做武術練習 。 “1234， 5678， 2234， 5678”我們按照節拍做了…并且完成了 。 還有一段時間， 在操場上活動了一段時間 。
操場上， 一些學生在跳繩， 一些在玩游戲， 還有一些在比賽中踢毽子 。 我和我的同學薛也喜歡踢毽子 。
我們身邊圍著幾個踢毽子的小姑娘， 她們一邊跳舞一邊數數， 有時還會踢來踢去的 。 “據我分析， 踢毽子有一百多招 。 比如最簡單的腳法 。 ”我自豪地說 。 然后， 學生們很驚訝， 說:“這是真的嗎？”我堅定地回答:“當然是真的， 還是有假的 。 ”然后我對踢毽子的小女孩說:“能不能讓我試試？”穿粉色衣服的小女孩說:“好吧， 你試試看 。
然后我拿著毽子踢了一腳， 它沒追上來 。 又踹了一腳， 但只提了兩次 。 我悲傷地低下頭， 同學們說:“不要氣餒 。 ”“是的， 不要氣餒， 我可以教你 。 ”穿粉色衣服的小女孩說:“你再踢的時候， 1 。 看2 。 來踢一點 。 ”我照小女孩說的做了 。 真的， 我會踢毽子， “一次， 兩次， 三次， 四次……”于是我學會了踢毽子 。 時間不早了， 我們回到自己的班級 。
短短幾分鐘， 我就學會了要堅持做事 。 這是我在學校遇到的新事物 。
大樹下， 樹葉斑駁 。
體育老師決定帶領學生們進行一場精彩的踢毽子比賽 。 消息一公布， 樹上已經圍滿了圍觀的學生 。
伴隨著清脆的哨聲， 我看到同學們把毽子高高地拋起來， 然后用腿勾住， 把毽子踢得如火如荼 。 轉眼間， 毽子噼啪作響， 成了一曲活潑的交響樂 。 圍觀的群眾不自覺地變成了“拉拉隊”:“加油！加油！”“快點！快點！”歡呼聲此起彼伏 。 好像打了雞血一樣， 參加比賽的同學越打越狠 。 有的同學一口氣打完了， 有的同學打得坑坑洼洼， 有的同學太努力了 。 他們不僅掉進了“狗啃泥”， 還把毽子踢到了一個同學的頭上， 被追到操場上， 笑得同學都沒合上嘴 。

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