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幸運淘氣小學五年級作文1400字

小知識

【幸運淘氣小學五年級作文1400字】幸運淘氣小學五年級作文1400字
看到我的“榮譽盒子”， 你會羨慕:哇， 這么多獎項！有國家級的， 省市級的， 還有校級的；還有“三好學生”、“優秀班干部”和各種比賽...看到這些， 你會覺得我一直是父母的好孩子， 老師的好學生， 同學的好榜樣 。 其實熟悉我的人都知道， 我原來是個聰明古怪的“小流氓” 。 我要特別感謝我的班主任周仲博老師， 感謝他給了我這些 。
從小到大， 在我的表兄弟中， 我是比較“笨”的 。 據我媽說， 我開始說話晚， 能說話， 說不清楚 。 我只好靠我媽當翻譯， 我調皮搗蛋， 經常惹事 。
最后上了幼兒園 。 本來應該懂事的我， 更調皮了 。 我上課總是小動作， 做鬼臉， 老師一轉身就說空話， 逗得孩子們哈哈大笑 。 如果被老師“瞪”了， 就真的動不了了， 就坐在那個位置玩玩具就好了 。 有時候覺得無聊， 我的鉛筆盒就成了我的“玩具” 。 當然這些都被老師的“捕龍人”抓住了 。 在幼兒園讀了三年， 連獎狀都沒有， 還要“麻煩”父母去幼兒園“再教育” 。 爸爸媽媽嘴里不說什么， 心里卻有些遺憾(當然這是我以后會知道的) 。 親戚朋友也不怎么理我 。 我在家里就是個無足輕重的“窮鬼” 。 對于這些， 雖然當時我還很年輕， 我能清晰的感覺到自己被“忽略”了， 但是我能做些什么才能知道呢？就怪我又蠢又調皮！每次看到別的孩子得到一朵小紅花， 一顆五角星， 或者一張獎狀， 我都無法用語言表達 。 這些也讓我自卑 。 漸漸地， 我養成了不和老師見面或說話的習慣 。
小學一年級的時候， 認識了周老師， 人生的幸運開始了 。
一開始看到周老師的時候， 我總是遠遠的看著他， 不敢靠近他 。 但是周老師和藹的笑容像一根無形的繩子一樣抓住了我 。 慢慢的， 我和周老師熟悉了， 膽子也大了， 和周老師說話也多了 。 第一次覺得老師像大哥一樣不可怕， 可以成為我無話不談的好朋友 。
在周老師的指導下， 我慢慢改掉了一些壞習慣， 尤其是上課的時候， 我好像變了一個人， 認真專注 。 當我媽媽聽到我在課堂上的表現時， 她非常驚訝 。 我姥姥姥爺都說周老師“不簡單” 。
周老師也很會觀察美女和色彩， 總能猜出我在想什么 。
每當看到“小老師”在講臺上表演， 我總是羨慕他們 。 我想， 如果是我， 該有多好！周老師馬上看到了 。 然后， 沒過多久， 機會來了 。 那天， 我上臺的時候， 很緊張 。 我的腳好像被502膠水粘住了 。 我不能移動我的腳 。 我想:可以嗎？這時， 我看到了周老師燦爛的笑容和信任的眼神 。 突然， 我鼓起勇氣， 毅然走上講臺 。 那天， 我很認真 。 當然， “小老師”也很好 。 最后周老師帶頭鼓掌， 掌聲好熱烈好熱烈！我感動得流下了眼淚 。 從那以后， 我相信——我能做到 。 我不再是單純的“調皮” 。 別人能做的我也能做， 而且我能做的比別人更好！
現在， “小淘氣”還是“淘氣” 。 在各種學?；顒又锌偰芸吹健靶√詺狻?。 在頒獎典禮上， “小淘氣”總是頻頻出現 。 不遠處， 總有一雙熟悉的眼睛盯著我， 給我勇氣和力量， 那就是我心愛的周老師！

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