1. 首頁 > 云知道 > >

趣味放風箏五年級作文

小知識

趣味放風箏五年級作文
在學習、工作或生活中 ， 每個人接觸或使用作文都是必然的 。 根據寫作命題的特點 ， 作文可以分為命題作文和非命題作文 。 那么 ， 你學過作文嗎？下面是邊肖收集的一篇五年級放風箏的趣文 ， 供你參考 ， 希望能幫助有需要的朋友 。
這個星期天 ， 陽光明媚 ， 萬里無云 ， 幾只鳥在藍天上飛翔 。 老師帶領大家在三水公園快樂地放風箏 。 啊！這里真的很熱鬧 。 有健身的人 ， 有打球的人 ， 有跑步的人 。 我們找到一塊空地 ， 開始放風箏 。
學生們開始三五成群地行動 。 一開始我以為放風箏很容易 。 我讓我的搭檔把風箏舉得高高的 ， 我拿著風箏線跑了 。 當她說“好”的時候 ， 我立刻向前沖去 ， 風箏飛快地飛上藍天 。 我和同伴高興地歡呼 ， 但好景不長 。 風箏像海浪一樣在海里翻滾 。 風箏掉下來了 ， 我們的情緒都很失落 。 這一幕讓我們目瞪口呆 ， 有點沮喪 。 這時 ， 我想到了一句名言:失敗是成功之母 。 我想:“我一定不要灰心 ， 我一定要繼續努力 ， 我相信風箏一定會飛上天 。 ”于是我充滿了信心 ， 準備第二次放風箏 ， 可是風箏又栽了 。 這時老師向我們走來 ， 我問老師:“老師 ， 為什么我的風箏飛上天了 ， 但是一會兒沒飛起來就掉了？”老師懷著一顆堅強的心對我說:“你可以看看你的風向對不對 ， 或者看看風是不是在減弱 。 ”我點了點頭 。 我和同伴吸取了教訓 ， 總結了經驗 ， 找到了原因:我們把風向反了 。 我們振作起來 ， 準備第三次飛行 。 這次我跑過去放出線 ， 風箏飛得很高 。 我用手掌托住平衡 ， 風箏像有翅膀的鷹一樣飛翔 。 我和同伴跳啊跳 ， 很開心！
【趣味放風箏五年級作文】今天 ， 我感受到了“孩子早早放學回來 ， 趁著東風放風箏”的喜悅 。 真的希望以后每天都能開心的放風箏 。
周六 ， 天氣非常晴朗 。 我很早就來上作文課了 。 老師說:“今天是活動課 。 我帶你去放風箏 。 ”聽到這個消息 ， 我們非常興奮！大家都喊:“可是我們沒有風箏 ， 怎么辦？”老師說:“航航帶了一只風箏 。 ”我們高興地走向公園 。
當我們到達公園時 ， 我們成對出現 ， 我和岳躍成對出現 。 我們嘗試了很多次都沒有成功 ， 一群同學放棄了去玩 。 然而 ， 我和岳躍仍然堅持 ， 沒有放棄 。 我們也玩過很多次都沒有成功 。 老師說:“小朋友 ， 你要逆風跑 ， 調整方向 ， 再試一次！”所以 ， 我們往不同的方向跑 ， 這次真的成功了 。 過了一會兒 ， 沒有風了 。 老師又說:“這里的風太小了 。 我帶你去那邊的大公園吧！”
當我們到達大公園時 ， 我們再次撿起風箏 ， 開始試著飛翔 。 這一次是成功的 。 看著風箏越飛越高 ， 大家都歡呼起來 。 但是飛的時候 ， 突然風箏就掛在籃球架上了 。 大家都急著喊:“哦 ， 不！風箏拿不下來！”脾氣暴躁的彤彤一看 ， 就直接爬到架子上了 。 “爬不上去 ， 爬不上去 ， 很危險！”老師趕緊攔住了彤彤 。 就在大家都不知所措的時候 ， 一個騎自行車的老人經過 。 他告訴我們:“你放開風箏線 ， 讓風箏先落下來 ， 然后解開線 ， 風箏就被取下來了 。 ”于是我們按照爺爺的話去嘗試 ， 真的成功了 。
我們謝過爺爺 ， 放風箏一會兒 ， 然后依依不舍地離開公園 ， 然后和老師一起回班 。 這項活動告訴我們 ， 當我們遇到困難時 ， 我們應該多思考 ， 堅持做事情 ， 這樣我們才能成功 。

    推薦閱讀