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他真能干五年級作文

小知識

他， 是我們班的生活勞動委員；是老師的好幫手；是我的好朋友 。
他， 就是何易煬 。
一天下午， 班主任紀老師讓幾個男同學下去搬課本， 其中就有我與何易煬 。
他看到有一大袋子的科學書， 二話不說， 拎著就走， 我也抱著書跟上了他 。
【他真能干五年級作文】上樓梯時， 他抱著書， 一步一步地走著， 但始終沒有停下， 到3樓時， 另一位同學報的書有一本書滾了下來， 他彎下腰， 伸出無名指把書擋住了， 并將那本書夾住遞給那位同學 。
接著， 我們來到了走廊內， 幾位同學從抱改成了在地上推， 但他沒有變， 一步步走著， “前面有幾位同學在拖地， 很滑！大家小心！”不知是誰喊的， 但我們一下子都緊張了起來 。
我看了看何易煬， 只見他眉頭一皺， 步子變小， 可太滑了， 使他打了一個趔趄， 但他很快穩住重心， 身體重心向下， 保持著平衡， 過了“滑地帶” 。
但是， 更大的難題在后面， 沒想到教室里沒有人， 誰去打開門呢？因為沒有人的任何一只手是空著的 。
這時， 殺出了一只“黑馬”， 何宜煬 。 他身體微微向下倒， 看得出來他努力保持著平衡， 然后， 他向門那邊傾斜， 伸出三根指頭， 總算是挪開了門把手 。
“謝謝你， 你真會想辦法， 真能干！”我對何宜煬說 。
“不謝不謝， 應該做的 。 ”他笑著說， 豆大的汗珠從他的面頰流下， 流進這么一個能干的人的身體 。
何易煬， 我的好朋友， 老師的助手， 我們班的勞動委員， 是一個能干的人！

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