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難忘的一節課作文( 二 )

小知識


我拿著袋子回到了座位上 。 校長又說了：“同學們 ， 拿出袋子里的兩個雞蛋 ， 兩個人看一個蛋 ， 用盒子里的放大鏡觀察 。 看著雞蛋有哪些特點 ， 它為什么會有這些特點呢？仔細觀察 ， 一會兒可是要回答問題的 。 ”
我們爭先恐后地觀察著雞蛋 。 我發現蛋殼并不是光滑的 ， 有著大大小小凹凸的紋理 ， 殼上散布了一些灰黃的斑點 ， 我吃過這么多雞蛋 ， 怎么從來沒有發現這些呢？“校長 ， 這雞蛋是熟的嗎？”一位同學問道 。 “是的 ， 怎么了？”“我想觀察內部 。 能砸嗎？”“當然可以 。 ”校長微笑著回答 。 我也砸開了雞蛋觀察內部 。 “校長 ， 能把雞蛋掰開嗎？”那位同學又問 。 “可以 ， 怎么了？”“我 ， 我想用味覺體驗一下 。 ”聽到這句話 ， 全班同學都笑噴了 。 但校長并沒有批評我們 ， 而是對我們說：“這位同學說得很好 ， 觀察一樣物體不但要觀察它的外表 ， 還要觀察它的內外結構 ， 我們要用五官去觀察去感受 。 但要切記 ， 不能把任何觀察物體都拿來聞 ， 嘗 。 因為有的東西可不像雞蛋一樣能吃哦！”我們聽了校長的話都點了點頭 ， 很多人也開始了味覺體驗 。
“同學們 ， 這節課你們都有什么收獲？”校長問 ， 有的回答“要留心觀察生活中的東西！”有的說“我知道雞蛋下面有一個氣囊是給小雞供氧用的 。 ”“雞蛋是圓的是為了減少壓力 。 ”還有的說“雞蛋很好吃！”全班又是一陣哄堂大笑 。
“叮鈴鈴”下課鈴響了 ， 同學們卻還沉浸在那熱鬧的氣氛里 。 這堂生動有趣的科學課 ， 怎能不叫人難忘呢？
今天上午 ， 我們情境四班在小桔燈教室里舉行了雕刻比賽 ， 我們準備了小刀和胡蘿卜 。
老師先宣布比賽規則：每組選出一個隊長來雕 ， 在規定時間內雕得越好誰就贏！他們那組的隊長雕了個手電筒 ， 我們雕了個骰子 。
令我印象最深的是我們這組的葉諾彤 ， 她是我們這組的隊長 。 我看見她手中的刀在胡蘿卜上亂插 ， 看了半天 ， 都沒看懂他雕出了什么 。 她用力將刀在蘿卜上切 ， 她邊切邊轉動手中的蘿卜 。 雕了一分鐘吧 ， 太難雕了 ， 又沒好 。 她又學那組的同學雕了個鉛筆 。 她切、切、切 ， 倒是切成了個正方形 。 我機靈一動 ， 對她說：“雕骰子吧！”她聽了點點頭 ， 她用小刀的直角邊插進正方形的一面 。 好了 ， 這一面上就有一個小圓點了 ， 這就是骰子的第一個面 。 葉諾彤又翻了一面 ， 跟剛剛一樣 ， 弄了兩個小圓點 。 過了一會兒 ， 六個面都被雕好了 。 正好時間到了 ， 老師把我們的兩組的作品放在手上了 。 我驚訝地看著他們組的作品問老師：“這是什么呀？”他們隊長就說：“這是一個手電筒 。 ”“光從哪發出來啊？”老師疑惑不解地問 。 他們隊長又說：“從那張開的洞里 。 ”比賽結束了 ， 我們兩組打成平手 。 我們接著進了小桔燈作文課堂的下一站……
這次雕刻比賽讓我懂得了：做什么都不能灰心 ， 只有堅持才能成功 。
我最難忘的一節課是那節作文課 。
記得那天我正常來到作文班上 ， 老師為了讓我們體驗生活 ， 積累素材 ， 做了一次“獨臂穿衣”的游戲 。
游戲開始了 ， 我自告奮勇地上前挑戰 ， 老師把我的左臂捆了里三層外三層 ， 不讓我作弊 。 接著我用右手拿起衣服 ， 找到袖口鉆了進去 。 我把衣服抖了抖整理好 ， 又把左袖口甩了過去 ， 右手迅速接過 ， 就這樣衣服搭在左肩上 。 然后開始系扣子 ， 我平時系扣子兩個胳膊都在 ， 可是今天只能摸著扣子找扣眼 ， 眼看第一個扣子就快要進去了 ， 但是他卻活蹦亂跳的跑了出來 ， 于是我改變了策略 ， 從上往下系 ， 很快系好了兩個扣子 ， 但是系錯了 ， 解開又重系 。 好不容易又系了幾個扣子 ， 但是這個衣服缺了一個扣子 ， 一個扣子進錯了扣眼 ， 只能解開重系 ， 等到系了一半時 ， 我已體力不支——渾身發麻 ， 我的右腳使勁抓住鞋墊 ， 眼睛盯著剩余不多的幾個扣子 ， 專心把它們系完 。 當剩下一個扣子時 ， 臺下有同學們讓我放棄 ， 又有同學叫我堅持 ， 我把最后一個扣子系住 ， 只剩下了一步——脫掉衣服 。 我迅速解開扣子 ， 脫下了衣服后一屁股坐在了地上 ， 說：“這叫什么游戲 ， 不如改名叫‘狂虐殘疾人’ ， 我大腿都發麻了 。 ”

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