手拉手的結對，不僅促進了孩子們之間的學習，還鍛煉了他們的能力，新生學習老生高高興興的入園，了解老生在幼兒園的一日生活狀態，坦然面對離開爸爸媽媽的懷抱，開開心心的接受幼兒園的集體生活 。
老生在大帶小的過程中培養了責任感、愛心等 。 新生跟著老生很快就熟悉了幼兒園一日生活的常規，較快的適應了幼兒園的生活！
【手拉手作文】 好朋友，手拉手！我們老師省了心，孩子們開了心！
手拉手的結對，不僅促進了孩子們之間的學習，還鍛煉了他們的能力，新生學習老生高高興興的入園，了解老生在幼兒園的一日生活狀態，坦然面對離開爸爸媽媽的懷抱，開開心心的接受幼兒園的集體生活 。
老生在大帶小的過程中培養了責任感、愛心等 。 新生跟著老生很快就熟悉了幼兒園一日生活的常規，較快的適應了幼兒園的生活！
【手拉手作文】 好朋友，手拉手！我們老師省了心，孩子們開了心！
