五年級上冊語文第一單元作文
[第一條:給遠方小學(xué)生的信]
陳超:
你好
我是校際合作小組的普通成員 。 我是通過校際小組的網(wǎng)絡(luò)認識你的，非常希望能和你成為朋友 。 這次校際小組活動不僅豐富了我的知識，提高了我的自學(xué)能力，也讓我交到了很多朋友 。
我是一個非常開朗的女孩，嘴角掛著燦爛的笑容 。 我也是超級體育迷，對足球和網(wǎng)球情有獨鐘 。 很容易讓我開心 。 只是和我玩一會電腦或者打一會網(wǎng)球就會讓我覺得詹妮弗 。 不過，最開心的一件事是，我還是一場安徽小提琴比賽的冠軍 。 那是我二年級，參加省小提琴比賽 。 戰(zhàn)勝了很多不怕虎的高手，我獲得了第一名 。 如果網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式，那么音樂就是我表達情感的橋梁 。
我期待著你的回復(fù) 。 我也想知道你喜歡什么，夢想是什么 。 對了，我告訴你，我的夢想是環(huán)游世界 。 想知道你的偶像是誰，對未來有什么夢想和理想 。 如果你覺得回復(fù)太麻煩，我們也可以在QQ上交流 。 我的網(wǎng)名是涼粉寶寶，因為我喜歡簡章哦，哈哈…其實我還有很多話要說…
對了，寫這封信還有一個重要的任務(wù) 。 我們非常希望與您攜手合作！我們小組進行了熱烈的討論，為了和大家長期保持聯(lián)系，我們制定了以下計劃:
1.建議校領(lǐng)導(dǎo)和貴校建立手拉手的關(guān)系 。
2.我們小組的每個成員都與你們學(xué)校的一名學(xué)生建立了一對一的親密關(guān)系 。
3.每年主要節(jié)日交換自制賀卡 。 也建議學(xué)校之間進行互訪 。
4.在假期里，我們可以和同學(xué)們手拉手互訪，體驗彼此家庭的生活，在學(xué)習上互相交流，互相幫助，共同提高 。
你認為我們的計劃怎么樣？如果你愿意，請盡快回復(fù)，并在信中提出你的想法 。
祝你 。
身體好，品味好，身體好，幸福
[第2條:給遠方孩子的信]
金佳怡:
你好
最近學(xué)習怎么樣？你那里天氣熱嗎？
我很高興給你寫信 。 雖然我們還不認識，但是我好像在想象那里的學(xué)習環(huán)境和條件 。 這一次，為了讓大家了解你的情況，我們班主任非常動情地介紹了你的學(xué)習和生活情況，讓我們很感動，也很佩服你克服困難，努力學(xué)習的精神 。
我是一個活潑開朗的女孩 。 在家里，我是父母眼中的小公主，是家里幸福的寶貝 。 家里有什么不開心的事，我一出門，天就陰轉(zhuǎn)多云轉(zhuǎn)晴 。 我眼睛大，有雙眼皮 。 我媽經(jīng)常驕傲地把我的眼睛介紹給像她這樣的人 。 可惜的是，因為沒有用眼睛注意，她現(xiàn)在已經(jīng)戴上了眼鏡 。 我喜歡看書，從原來的童話到現(xiàn)在的各種名著……當然，電影電視也是我不可或缺的愛好 。
最近有些煩惱:我們班有些同學(xué)老是叫我外號 。 雖然他們沒有惡意，但我還是很難過 。 告訴老師和家長沒用 。 唉！我該怎么辦？能給點建議嗎？
我們蕪湖很美 。 柘山公園是我經(jīng)常去的公園，柘山公園的山上長滿了綠樹 。 鏡湖真的像一面鏡子，映出天上的白云 。 一陣風吹來，鏡湖水面碧波蕩漾，湖面垂柳似在翩翩起舞，樹枝垂在湖面...鏡湖不是很美嗎？有機會一定要來！
今天，我給你寫信 。 還有一個主要任務(wù) 。 我們組討論過 。 希望能長期保持聯(lián)系，開展一些手拉手的活動 。 比如我們可以一個月發(fā)一次信，重大節(jié)日交換自制賀卡，有條件的話一個學(xué)期互訪一次 。 你可以參觀我們的學(xué)校和我們的家 。 我會給你看我最喜歡的玩具和書 。 不知道你喜不喜歡這樣的活動 。
就是這樣 。 我有作業(yè)要做 。 你必須回信！
祝你 。
學(xué)習進步！
【五年級上冊語文第一單元作文】
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