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回憶五年級作文

小知識

回憶五年級作文
在日常生活中，大家經常會看到構圖的身影 。 作文是由文字組成的 。 經過人的思考，通過語言組織表達出一種主題風格 。 我相信作文寫作是很多人頭疼的事情 。 這是邊肖為大家收集的懷舊作品 。 歡迎分享 。
我住在這個地方，從來不知道什么是悲傷；什么是幸福？一個人只知道如何保持麻木 。 無聊的時候自言自語 。 我不知道怎么生活，怎么交朋友，只知道活在一個人的世界里 。 我喜歡安靜的地方，安靜到可以聽到蝴蝶扇動翅膀的聲音，但是這個世界不允許，社會也不允許 。 如今科技如此發達，信息交通發展越來越深入，讓我們閉塞落后的山村被蔓生的道路割成了豆腐 。 原來我家很安靜 。 春天可以聽到鳥兒的鳴叫，夏天可以聽到田野里的青蛙 。 然而，由于這些道路，樹木被砍伐，田地被填滿 。 一年到頭，從現在開始我聽到的都是司機按喇叭的聲音，讓人心煩 。 下雨天，空氣還是不錯的，但是一旦太陽出來，車子經過，就會塵土飛揚 。 我真的很想回老家 。
從前我喜歡去房子后面的竹林，空氣特別清新 。 有煩惱的時候，我喜歡摘下一片葉子吹口哨，給這個安靜的空間帶來一點活潑的氣氛 。 有時候，鳥兒經不起誘惑，大聲歌唱 。 這就更不用說了，有時候，它會吸引成群的孩子來這里玩捉迷藏和游戲 。 笑聲和歡笑裝飾了整個村莊 。 沒有人會理解，它已經成為孩子們的天堂游樂園 。 看著他們在這里無憂無慮的玩耍，即使摔倒或者撞到竹子，他們也一點都不覺得疼 。 相反，當他們從那里跌倒時，他們勇敢地從那里爬起來 。 我相信他們將來會成為好斗的人
然而好景不長 。 在我的村莊為將要修建的道路付款后，村莊發生了翻天覆地的變化 。 這個貧窮的地方現在成了繁華的美景 。 然而，這條路摧毀了孩子們的游樂場 。 從那以后，他們每天都呆在家里，整天看書寫字 。 把活潑可愛的孩子變成溫室里的花朵 。
我什么都沒想 。 我已經長大了 。 像我們這樣的孩子已經開始了一場偉大的轉變 。 讓他們的玩耍時間成為學習的時間，學習顧然固然重要，但不能太執著，這樣孩子就失去了童心和夢想的國度 。
我多么希望我能再次回到老村子，但這是不可能的，因為人們已經嘗到了繁榮的滋味，怎么會輕易失去呢？
下午上課前，我用學校座機接到一個學生的電話:“老師，你來上班嗎？”接連打了兩個電話，我不禁擔心:如果沒有，是哪個搗蛋鬼遇到麻煩了？“匆匆忙忙，我開車去學校 。
我一進校門，幾個女生圍了上來，喊著:“老師，你可以來！”看姿勢一點也不像誰有麻煩 。 第六直覺——肯定有 。 于是他問:“怎么了？打電話給我很緊急 。 怎么回事？”幾個女生嬉皮笑臉 。 “不，不，老師，請去辦公室休息一下 。 ”我一頭扎進辦公室 。 遠遠的看到我們班的門，里面三層，外面三層，每個周五，我都在想我要在班里做什么活動 。 想明白了，被一群學生擋了回去，只好放棄 。
等的時候我一直在想，他們在忙什么，在做什么，在準備什么活動？我們班兩年來一直在周五班會開展活動，這次主題班會誰值班誰負責 。 我在想是不是一堆人都遮遮掩掩的 。 進班的時候，一個盆從門上掉下來，或者被噴了五顏六色的條紋，總覺得沒什么好事發生 。 其實我猜他們今天是為了阻止我進教室才不得不搬家的 。 鬧，我覺得！這個班需要放松！
終于到了上課的時候，有同學用圍巾蒙住我的眼睛，走到教室門口 。 我只聽到陶笛說生日快樂 。 今天是誰的生日？我嘀咕道 。 然后，全班一起唱生日歌，讓我的二僧百思不得其解 。 脫布的時候，我驚呆了 。 黑板上貼滿了氣球，上面寫著:唐老師生日快樂！我在那傻，生日也不是這一天，不管陰歷還是陽歷 。 于是，忙著解釋，學生說，老師今天就當你生日 。 以前我一直以為在我的課堂上，學生不會做這種瘋狂的事！我們面前有一個大蛋糕，蠟燭已經點著了 。 熊熊的大火一直在燃燒 。 看看觀眾，一雙雙熟悉的眼睛，安靜還是調皮的孩子 。 鼻子發酸，一口氣吹滅蠟燭 。 和孩子們一起瘋狂一次 。 許個愿 。 班干部及時把擴音器遞了過去，眼淚像斷了的珠子一樣不停地往下滴 。 我哽咽，差點哭出來 。

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