四年級作文觀察日記100字
導語：觀察， 是有目的、有計劃的知覺活動， 是知覺的一種高級形式 。 觀， 指看、聽等感知行為， 察即分析思考， 即觀察不止是視覺過程， 是以視覺為主， 融其他感覺為一體的綜合感知， 下面是小編分享的四年級作文觀察日記100字 。
今天， 我到二阿姨家， 我一下電瓶車就去看小雞， 數了一下少了一只就問 小姐姐 ， 小姐姐說:被黃鼠狼吃掉了 。
小雞的頭上有雞冠了， 眼睛小小的， 羽毛是黃色的， 有一雙土黃色的雞爪， 有一張尖尖的嘴 。
下午二爸爸把小雞放出來讓我們管著我和小姐姐把雞管的很嚴不讓它門走開我們的視線， 一旦有雞走開了我們就把它們趕回來直到吃好晚飯我們才下班回家 。
這就是可愛的小雞 。
今天， 奶奶從集市上買回兩條小鯉魚 。
一張一合的嘴， 永不閉眼的眼睛， 兩個小孔的鼻子， 還有兩只翕動的“耳朵”， “穿”著滿是鱗片的衣服， 一甩一甩的尾巴， 湊成了活潑機靈的小鯉魚 。
它們兩個都很可愛， 也十分膽小， 每當我把手伸進它們所在的家的時候， 它們倆就擠在一起 。
今天我去了麥田， 發現麥子已經收割了， 剩下的根只有十多厘米高 。 許多人在撿麥穗， 我吃了一棵燒麥， 發現并沒有老師說的那么好吃， 可能是我沒有完全燒透造成的 。
我想， 每一粒麥子都是農民伯伯的.一滴汗， 不止麥子， 還有高粱、水稻、谷子.......
既然這樣， 讓我們節約每一粒糧食， 做一個好孩子!
剛放假， 我媽媽就給買了兩條小金魚， 還有一個小金魚的新房子 。 新房子里有海草和石子 。 兩條小金魚每天在新房子玩得很開心， 海草和小石子的存在是給兩條小金魚創造良好的生活環境的 。
每天我都會給它們喂魚食， 可是它們有時候都不吃我給的魚食， 而且還只顧自己在新房子里游個不停 。
過了五天之后， 我給兩條小金魚換了水， 它們可高興 。
這就是我的兩條小金魚 。
我家的陽臺上養著一盆綠油油的蘆薈， 它下面的根硬硬的， 在我們家已經養了有十幾年了， 它比我還大哩!據說， 它的根越硬， 它的生命力就越強 。
根上長著許多莖， 莖又白又粗糙， 上面有很多“皮” 。 有的莖很彎， 像月亮 。 有的莖很直， 像一座狹窄的高樓 。 有的一會兒彎， 一會兒直， 像一條彎彎曲曲的小河 。 還有的長出了花盆， 像一個人在伸出頭向外張望 。
莖的上方有青色的葉子， 它的葉子跟普通的葉子不一樣， 它的葉子又細又長， 頭上尖尖的， 葉子的兩旁有無數根小刺， 小刺像劍一樣鋒利 。 上次還把我的手刺破了呢!葉子里面的膠可以治病止痛， 是個很好的中藥材料 。
【作文觀察日記100字】 遠遠望去， 整盆蘆薈長得蔥蔥蘢蘢 。 真讓人喜愛!
