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手腕摔跤四年級作文

小知識

摔跤四年級作文
在日常生活中 ， 每個人都經常接觸到作文 ， 這是一種人們以書面形式表達情感的言語活動 。 你知道如何寫好一篇作文嗎？以下是邊肖編的摔跤四年級作文 ， 僅供參考 。 我們來看看 。
今天 ， 王小姐打算在她的班上舉行一次摔跤比賽 。 王老師的話音剛落 ， 教室里那些開心的笑聲仿佛沖進了云端 。
王老師制定了比賽規則:把四排分成兩組 ， 從兩組中選兩名學生 。 我們選擇了張嘉良 ， 他們選擇了王家新 。 他們應該在規定的時間內打破對方 ， 任何一方都會贏 。
他們一上臺 ， 就看到王家新又高又瘦 ， 像一棵小樹一樣筆直地站著 ， 而張嘉良又矮又胖 ， 像一塊大石頭砧板 。 同學們都在想:佳欣是怎么突破曾經擊敗丁的這么胖的？但我還是要對比了解 。
王老師喊準備 ， 他們立刻擺好姿勢開始！王老師下了一道命令 ， 過了一會兒 ， 他的手落到了張嘉良身上 。 一些學生撞到了桌子 ， 一些學生站起來大喊 ， 一些學生似乎把他們的力量傳遞給他 ， 但他的手慢慢地落到了王家新的身邊 。 時間到了 ， 我們組輸了 。 但是我不認輸 。 我們組下次一定要打敗他們 。
這個比賽教會了我不要貶低敵人 ， 我所有的技能都是訓練出來的 。
“來吧！加油！”一陣歡呼聲從我們教室里飄了出來 。 原來我們405班在舉行掰手腕比賽 。
第一輪是程靜樂和方的比賽 。 我覺得方和程靜樂是我們班名副其實的“大力士” 。 這場比賽一定很精彩 。 方在比賽前臉上總是帶著微笑！程叮當也笑了 。 兩個人看起來都很放松 ， 但是當老師下達命令的時候 ， 他們的表情立刻變得嚴肅起來 。
老師先和對方握手表示友誼 ， 然后開始了一場精彩激烈的比賽 。
他們每人伸出一只手 ， 握在一起 。 他們開始負重前行 ， 用力把對方的手往下推 。 我瞪大眼睛 ， 專注地盯著他們 。 我看著程靜樂一點一點地把方于斯的手推下去 ， 這讓我感到有些緊張 。 我看到了程靜樂的自信和放心的心 。
正說著 ， 方來了個大轉彎 ， 連程靜樂也壓了下去 。 但是 ， 程靜樂并沒有放棄 ， 他還是拼了老命的分手了 。 我從程靜樂的眼神里看出他有點郁悶 。 方很自信 ， 一點一點壓了下去 。
這時候很多同學都受不了自己的脾氣 ， 有的站出來給各自小組的隊員加油！一些人坐在座位上緊張地看著...
我也站起來為方加油 ， 希望他能贏下這場比賽 。 這時 ， 程靜樂重整旗鼓 ， 與方僵持站在了一起 。
“時間到了！”老師大聲宣布:“這次雙方打成平手！”
“耶！”學生們立即鼓掌歡呼...
【手腕摔跤四年級作文】激動人心的激烈競爭仍在繼續 。 405班的教室里充滿了學生們的笑聲和歡笑 。 這幸福的笑聲飄出窗外 ， 越飄越遠...
今天下午 ， 張老師來到教室 ， 看著我們 ， 然后笑著對我們說:“我們今天下午要舉行一場比賽 。 ”每個人聽到這個消息都很震驚 。
馬上 ， 班級恢復正常 ， 但我們還是很好奇 ， 是什么樣的比賽？大家紛紛議論 ， 有人說是繞口令；沒有 ， 張老師搖搖頭 。 張老師 ， 請停止賣關子 ， 快告訴我們！突然一個同學說 ， 行啊 ， 別賣關子了 ， 于是大家齊聲對張老師說 。
張老師點點頭 。 今天我們要選一個壯漢 ， “壯漢” ， “啊”！大家歡呼的“啊”的聲音似乎能傳得很遠很廣 。
張老師笑著說 ， 我已經想好了 ， 我就選唐家明 ， 嗯？所有人都大喊 ， 你知道我為什么選唐家明嗎？大家都不知道為什么 。 突然 ， 一個同學說 ， 因為他很胖 。 這時 ， 教室里所有人都被他的話逗樂了 ， “好吧”！現在讓我們邀請他 ， 好嗎？張老師說大家異口同聲:“好” 。 這時 ， 我看到唐佳明拿著一個“啤酒肚”大搖大擺地走上講臺 。 走著走著“撲通”好像晃地 。 接下來張老師想選唐家明的對手 。 沒想到是我同桌“童錦程” 。 我們從來沒想過 ， 因為童錦程苗條如綠豆芽 ， 大家都在為童錦程做 。

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