快樂613年級作文
在日常的學習、工作、生活中， 每個人都不可避免的會接觸或使用作文 。 作文是由文字組成的 。 經過人的思考， 通過語言組織表達出一種主題風格 。 那么， 你學過作文嗎？以下是邊肖為613級編寫的快樂作文， 希望對大家有所幫助 。
兒童節是中國兒童最快樂的一天， 我們學校也有快樂的活動 。
6月1日上午， 匆匆吃了早飯， 背著書包坐車上學 。 路上總想著今天有什么好玩的活動 。 到了學校， 同學們七嘴八舌地談論著下午可能的活動 。
期待已久的時刻已經到來 。 下午先開會， 然后是踩氣球活動 。 老師說兩組比賽， 哪個組剩下的氣球多就贏了 。 首先， 老師給了第一組和第二組每人一個氣球， 讓我們用繩子和腳一起旅行 。 第一組和第二組的比賽開始了 。 過了一會兒， 一連串的氣球爆炸了， 最后第二組贏了 。 我們該玩了 。 我拿起一個氣球， 把繩子和氣球一起絆倒， 戰斗開始了 。 我想:我們應該趁他們不注意的時候擊碎他們的氣球 。 其中一個是和同學學戰爭的 。 我想:是時候了 。 于是我在他身后走下， 卻被人不小心踩下 。 他發現他要踩我的氣球， 我立馬躲開了 。 在我放松的時候， 一個同學在我身后“拍”我的氣球， 我只好退出活動場所 。 過了一段時間， 第四組贏了， 我們組輸了 。 我不難過 。 我覺得很開心 。 輸贏不重要 。
接下來的活動是畫嘴巴 。 畫嘴巴的秘訣就是用手摸哪里有粉筆， 然后找出粉筆最多的地方 。
短短的一天， 我很開心 。 我好想去20xx的兒童節！
兒童節快到了， 我們學校有活動 。 我們班干部把教室布置得很漂亮， 所有的學生都提前到了教室 。
下午三點， 在班長小蘭的主持下， 花園活動在大家的熱烈掌聲中開始 。 第一局是“數字游戲” 。 規則是:首先主持人說一組數字， 要求回答中間的數字 。 如果數字正確， 可以獲得獎勵；接下來的游戲是“手猜人” 。 我很幸運被邀請參加這個游戲， 并獲得了獎品；下一步是測試彈性 。 這個游戲是先看你想要的物品， 然后在5秒內拿到 。 超時就輸了；精彩的游戲一個接一個， 每個人都想在游戲中展示自己的才華， 獲獎的學生臉上都掛著微笑 。 很抱歉我拿不到 。
積極參加各種游戲， 收獲頗多 。 我得到了一個文具， 兩個小筆記本和其他學習用品 。 園林活動豐富多彩， 同學們熱情洋溢， 令人難忘， 讓我真正體會到了今天生活的幸福 。 我會牢記“今天我為龍平驕傲， 明天龍平為我驕傲”的校訓， 努力學習， 打好基礎， 健康成長， 為學校爭光！
盼星星， 盼月亮， 終于盼到了兒童節， 興高采烈地來到了學校 。 彩色氣球似乎對我微笑 。 我太激動了， 一口氣跑進了教室 。
教室里有更多的氣球， 尤其是那些卡通氣球， 很漂亮！喜羊羊、快樂英雄和光頭強就像他們同學的笑臉漂浮在空中， 讓教室變得五彩繽紛！賴老師讓我們在小操場上玩呼啦圈接力游戲 。 學生們就像快樂的小鳥， 他們非?？鞓?！特別有意思的是孫先生 。 他不會轉呼啦圈， 所以他整個身體一起轉， 逗我們笑
下午， 是班級聯歡會 。 當王欣然說:有一個人對三字經的理解非常豐富， 讓人哭笑不得 。 請欣賞下面的小品 。 我的心怦怦直跳， 手心冒汗， 因為這個小品是我們組表演的 。 我忐忑不安地走上舞臺， 但在說話的同時， 我似乎找到了一種感覺， 仿佛我是一個真正的演員 。 我搖搖頭， 假裝認真了一會兒 。 同學們的表演也很精彩， 有優美的舞蹈， 動人的歌曲， 生動的模仿秀， 有趣的游戲， 把我們帶到了幸福的巔峰！
