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進入水世界的三年級作文

小知識

進入水世界的三年級作文
【進入水世界的三年級作文】無論在學校還是在社會上， 每個人都經常接觸到作文， 作文可以分為小學作文、中學作文、大學作文(論文) 。 如何寫作文避免踩雷？以下是邊肖編的《入水世界》初三作文， 僅供參考， 希望對你有所幫助 。
周日， 我們的小采訪人員去了一座漂浮在水面上的寶塔， 那是中國水利博物館 。
活動開始時， 有老師告訴我們需要處理哪五種水， 分別是污水處理、防洪、排水、供水保護、節水 。 老師給了我們一些試管， 看什么水魚能活下來， 什么是污染水 。 錢塘江的水對應5號色， 表示魚可以存活 。 我想難怪臟水中看不到魚 。
然后， 老師給我們介紹了烏龜和烏龜 。 甲魚又叫中華甲魚 。 如果水臟了， 我們可以放一只甲魚在里面 。 烏龜一入水就吃腐魚蝦和微生物， 這樣水就變干凈了 。 老師告訴我們如何孵化烏龜 。 公龜低溫孵化， 母龜高溫孵化 。 我想起小時候家里孵化的一只烏龜 。 不知道是男是女 。 如果我們知道它可以凈化水， 我們可以把它放在城市的河里 。
之后， 敘述者的阿姨帶領我們參觀了整個博物館， 看到了四個展廳 。 我看過古代的水利工程， 水利災害中死亡的人數和財產， 還有我們現在的水利管理 。 當我們爬到博物館的高塔頂端， 看到下面清澈的水和綠樹時， 我覺得這個小采訪人員活動增加了很多知識 。 我們都應該采取行動保護水資源！
今天天氣很好， 爸爸一大早就帶我去中國水利博物館參加“專家帶你走進水的世界”小采訪人員團的活動 。 在我們的車到達水利博物館門口之前， 我遠遠地看到一座水晶寶塔漂浮在水面上 。 爸爸說:“這是水利博物館， 里面藏著很多水的秘密 。 ”我既期待又激動， 真想趕緊開始參觀 。
走進水利博物館， 水晶老師早就在等我們了 。 采訪人員們一起排隊， 在大廳里聽水利博物館館長介紹“水的前世” 。 我知道水是人類的好朋友， 所以我們應該保護和利用好水 。 然后， 教官阿姨帶我們參觀了《水與人類文明》《未來水利》等四個展廳 。 從“大禹治水”到“都江堰水利工程”， 我學到了很多不為人知的知識 。 最后， 大家都爬到了寶塔的頂端， 看到了整個水博園的美景 。 活動結束， 我也答對了問題， 得到了一份小禮物 。
通過今天的活動， 我學到了很多關于水的知識 。 我想我長大后一定要成為一名水利工程師， 這樣水才能造福全人類 。

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