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初三寫自己的作文

小知識

寫四篇初三作文 。
寫自己的初三作文(一)
來山區教書 ， 第一次收這個班 。 每個學生我都不太了解 。 我以熱情投入到我的教育中 ， 照顧每一個學生 ， 因為這是他們小學的最后半年 。 我希望我能給他們更多的知識和想法 ， 讓他們變得更強 。
第一次交周筆記的時候 ， 發現一篇很優秀的文章《金銀花》 ， 寫得很漂亮 。 不由得贊嘆:這種學生真的很好 ， 寫的這么流暢 ， 寫的這么漂亮 ， 字體正確 ， 沒有錯別字 。 真的是一種很好做的材料 。 我打了個A ， 寫了個贊 ， 但還是表示了懷疑 。 于是 ， 我問了相關老師 。 數學老師說這個人數學特別差 ， 英語老師說這個人一個英語單詞都不懂 ， 其他老師說這個學生不好 ， 不聰明 。 她寫不出這樣的文章 ， 大家都同意她抄襲 。 抄？我讓她去的！在我的追問下 ， 她誠懇地說 ， 只抄了一兩句 ， 其他的都是她自己寫的 。 我問了內容 ， 她都解釋了 ， 我也信了 。 但是當我告訴其他老師這件事的時候 ， 他們表示懷疑 。
我在等她的下一篇作文 。 《分數的魅力》 ， 一篇蘊含哲理的文章 ， 用精辟的文字寫出來 。 我又問了她一次 ， 擔心她會覺得我不信任她 ， 所以沒多問 。 她很肯定地說是她自己寫的 ， 全部都是 。 我說:“你能答應嗎？”“是的 。 ”她簡單地回答 。 我相信她 。 我把她的文章打出來 ， 存起來 ， 貼在網上 ， 打印出來 ， 放在各種報刊雜志上 ， 上課表揚她 ， 讓大家向她學習 。
班上有些學生反對說她的作文不太好 。 是抄襲的嗎？我停止了批評 ， 要求大家拿出證據 ， 聲明一旦發現抄襲就絕不放過 。 與此同時 ， 網上有人說她的張文涉嫌抄襲 ， 我又和她聊了聊 。 她還是肯定是她自己寫的 ， 我又問她:“這篇文章里撒旦是什么意思？他是個什么樣的人？你引用這個人做比喻 。 你有什么想法？”她說:“不知道 ， 反正我知道有這么一個人 ， 我就用 。 ”我發現了一些疑點 ， 都被她搪塞過去了 。 我想否認他們 ， 但找不到任何證據 。 為了保護她的自尊心 ， 我沒有多說什么 。 我想:可能前老師沒發現 ， 可能她是個很不錯的小作家？看文筆 ， 多么老練成熟 ， 思想多么強大 。
寫你自己的三年級作文(2)
【初三寫自己的作文】我的同學喬若寧是我們班的班長 ， 也是我最好的朋友 。 她有一雙水汪汪的大眼睛 ， 扁扁的鼻子 ， 胖乎乎的身材 ， 總是扎著馬尾辮 。 她看起來既聰明又可愛 。 她是一個學習成績優秀的好學生 ， 是我們學習的榜樣 。
她是一個樂于助人的好學生 。 每當她的同學有困難時 ， 她都會伸出援助之手 。 有一次我的橡皮擦不見了 ， 找不到了 。 喬若寧發現了 ， 把它的橡皮擦借給了我 。 有時候有些學生的水杯沒水了 ， 她會幫學生接水 ， 她更愿意幫老師做一些力所能及的事情 。
她也是一個學習非常努力的好學生 。 她每次考試都會名列前茅 。 她每次寫課堂筆記都寫得很工整 。 她的作業總會在課堂上展示出來 ， 她出色的書法總會贏得很多老師的贊賞 。 她的作文將永遠刊登在學校雜志上 。
她也是一個愛好廣泛的同學 。 她不僅會彈鋼琴 ， 還會畫畫和唱歌 。 她也是我們班公認的小主持人 。 每次學校組織樂隊 ， 總會選她彈鋼琴 ， 每次上課要做板報 ， 總會選她 。
她是我的同學——喬若寧 。 她值得我們學習 。 我真的很佩服她 。
三年級寫自己的作文(3)
小時候 ， 我不懂“聰明”這個詞的含義 。 現在長大了 ， 就能明白這個詞的意思了 。 再說我也知道誰最適合放這個詞 ， 那個人當然是我自己 。

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