猜猜他是誰小學作文

猜猜他是誰小學三年級作文
在我們每個人心中 , 都有一個或幾個令自己記憶深刻的人 , 而他們 , 就在我們身邊 , 比如——他!下面我們來看看猜猜他是誰小學三年級作文 , 歡迎閱讀借鑒 。
我有一個同學 , 他是一個活潑的小男孩 , 一頭烏黑發亮的短發 , 一雙水靈靈的大眼睛 , 高高的個子 , 體育不會 , 但很聰明 , 他是一個助人為樂的人 。
記得有一次 , 我正在寫作業 , 寫著寫著 , 突然 , 一道難題像一只“攔山虎”擋住了我的去路 , 正當我絞盡腦汁的時候 , 你悄悄地來到了我的背后 , 看著我垂頭喪氣的樣子 , 問我:“怎么了 , 是不是遇到了什么難題?”點點頭 。 他便細心地讀起題目 , 用筆在草稿紙上點點畫畫 , 不一會兒就想出來了 , 對我說:“哦 , 這道題要從這里入手……”我仔細地地聽著 , 可是還是沒有聽懂 , 他沒有不耐煩 , 反而更加詳細更加耐心地又給我講了一遍 , 直到我懂為止 。
怎么樣 , 通過我的描述 , 你猜到他是誰了嗎?
我們每個人都有自己熟悉和喜愛的人 。
我熟悉的人雙眼皮 , 烏黑的眼睛又大又圓 。 乍一看沒什么特別!你仔細看 , 他的眼睛還會“發光”、“說話”呢!
當我在玩電腦過久時 , 他的眼睛總是緊緊地盯著我 , 似乎在不斷地提醒我:“別玩太久 , 視力會下降的 。 ”
當我遇到難題做不出時 , 他的眼睛總是在默默地支持我 , 鼓勵我 , 我終于做出來了 , 他就用贊賞的眼光看著我 , 使我攻克下面的難題信心百倍了!
當我取得優異的成績時 , 我從他的眼神中看出 , 他想對我說:“你真棒” 。 正是這種鼓勵 , 我天天努力著 , 進步著 。
我喜歡這樣的眼睛 , 他究竟是誰?那就請你們猜一猜吧!
我有一個好朋友 , 他戴著眼鏡 , 長得比我高 , 臉長長的 , 發起火來可真好玩 。
他愛畫畫 , 尤其畫的.變形金剛可逼真了!是全班最好的!他也是個玩具收藏家 , 他這的玩具差不多全是變形金剛 , 數不勝數 。
他平常學習不太好 , 考試一考不好就嘆氣 , 我都為他著急 。 他高興的時候愛學怪樣 , 我們都能被他逗笑 。 我有時候他遠遠地看見我來了 , 就悄悄地躲起來 , 我一走近 , 他就起來嚇我一跳 , 我追他 , 他就跑到別的地方去躲起來 。
他就是我的好朋友 , 你知道他是誰嗎?那就猜猜吧!
“胡逸韜 , 快來玩我設計的游戲 , 你” , 那催促的聲音每當下課鈴響后都會響起 , 然后我就情不自禁地跑過去 , 跟他興奮地玩了起來 。
他的個子高高的、瘦瘦的 , 看上去像一根竹竿 , 他總是穿一件藍色的襯衫 , 戴著一副眼鏡 , 講話總是慢條斯理的 , 常常意味深長地告訴我一些道理 。
他的數學很好 , 常常受到老師的表揚 。 他很喜歡電腦 , 喜歡創造各種各樣的游戲 , 讓大家一起玩 。 有時候他上課會不專心 , 會做些小動作 , 但我還是很喜歡他 。
他還是我的小老師呢!有一次我有一道奧數題不會做 , 左思右想都不得其解 , 突然想到了他 , 于是他就告訴我這道題的解法 , 為什么這樣做 , 經過耐心地講解我終于弄懂了這道題 。
每當下課鈴響起的時候 , 就是我們最快樂的時間 。 我們有時候散散步 , 有時候聊聊天 , 有時候在操場上東奔西跑 , 操場上灑下我們一串串快樂的笑聲 。
猜猜他是誰 , 他就是我的好朋友——徐文韜!
在我們班有一個十歲的男孩 , 他有一張胖乎乎的臉 , 一雙明亮會說話的眼睛 , 一頭烏黑的短發 , 最有趣的是 , 他的后腦勺上有一條又細又長的小辮子 , 足足將近長三十厘米呢!

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