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三年級參觀科技館作文

小知識

科學技術館（簡稱科技館）是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構 。 主要通過常設和短期展覽 ， 以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段 ， 以激發科學興趣、啟迪科學觀念為目的 ， 對公眾進行科普教育；也可舉辦其它科普教育、科技傳播和科學文化交流活動 。 下面是三年級參觀科技館作文 ， 請參考！
三年級參觀科技館作文1
這一天 ， 天氣很好 ， 明媚的陽光照耀著我們燦爛的
笑臉 ， 映襯著我們愉快的心情 ， 一切都那么美好 。 老師帶領我們一起去參觀北辰科技館 。 我們興奮極了 ， 期待著跨進科技館的那一瞬間 。
我們終于走到了北辰科技館 ， 走進館內首先映入眼簾的是“長征”二號火箭的一個大模型 ， 模型旁邊還有著我們北辰區的200多名學生的笑臉 ， 和很多中小學校 。 我們先走上了四樓去看電影展示在電影展示里我們學了很多知識 ， 人體一共有多少根骨頭 ， 頭部有多少根骨頭 ， 看完電影展示 。 我們再去做一個體育游戲 ， 這個游戲可以讓我們團結去打敗對方 ， 做完體育游戲 。 然后我們去二樓聽老師講了一節課 ， 我們聽完了課 ， 就去旁邊的游戲展示區去玩 。 一到游戲區我先看到一個好玩的游戲叫‘幻影’走到這個游戲前就會發現有一個杯子在旋轉 ， 你如果移動杯子也跟著移動 。 還有很多游戲有“穿墻而過”、“龍卷風 ”、“自行車發電”、“空氣炮”、“釘床”等很多稀奇古怪的科學游戲展示 。
我最喜歡的游戲要說是叫“夢幻古堡’” 。 屋子外面是藍和白色的形狀像一座古堡 ， 走進去感覺地面是斜的像有一個小坡 ， 再向下走越走越斜好象房子要倒了一樣 ， 我也像喝醉了酒一樣左右搖擺 ， 好象有一股力量往下推 ， 我緊張的扶著墻 ， 跌跌撞撞地走了出來 ， 靜下來站了好長時間還覺得地面是斜的 。
科技館真是太神奇了 。 我真是受益匪淺 。
三年級參觀科技館作文2
今天媽媽和姨媽帶我和妹妹來到山東科技館參觀 。
山東省科技館位于泉城廣場北側 ， 整個科技館分為四層 ， 每一層都有不同內容的展廳 ， 有關于自然科學方面的 ， 機械動力方面的 ， 生命科學方面的 ， 還有我們兒童樂園……
但這次科技館之行給我留下印象最深的要數“傾斜屋”了 。
來到二樓 ， 一轉彎就看到了“傾斜屋”,小屋不大 ， 但我剛一走進去 ， 頓時感覺頭暈目眩 ， 地面是傾斜的 ， 我找不到平衡感 ， 好像一個醉漢一樣東倒西歪 ， 我努力站穩 ， 摸索著 ， 想往上走 ， 可是總感覺不由自主地往后退 。 “傾斜屋”真是太神奇了 ， 讓我和妹妹忍不住一次又一次地走進小屋 ， 體驗著它的神奇以及帶給我們的快樂……后來我通過看原理介紹 ， 知道了那是一種幻覺 ， 因為地面是斜的 ， 墻面不垂直 ， 我們的各種感官接收到的不同信息傳到大腦 ， 使大腦不能正常指令 ， 才會平衡感失控 ， 導致眩暈 。
這一次科技館之行激發了我探索科學奧秘的強烈愿望 。
三年級參觀科技館作文3
星期四一大早 ， 我們就迎著朝陽 ， 踏著暖風 ， 向科技館走去 。 一路上 ， 大家有說有笑 ， 趣事兒在每個人嘴邊回蕩 。
來到科技館 ， 我們迎著學生的涌流 ， 擠進門去 。 站在大廳 ， 首先看到的是“仙鶴神鹿世界”的顯示屏 ， 一群群麋鹿在草地上自由馳騁 ， 一對對丹頂鶴在藍天上自由飛翔 ， 一片片灘涂 ， 一塊塊濕地 ， 都蘊藏著人類生活的變遷和歷史的發展 ， 都描繪著動物坎坷的經歷和不屈的精神……
在老師們的帶領和管理下 ， 我們陸續參觀了科技館的各個展區 ， 有“科技與創新”、“濕地與海洋”等四個展廳 。 其中我們最感興趣的要數“濕地與海洋”了 。

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