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二年級教育的構成( 二 )

小知識


尊老愛幼是中華民族的傳統美德 ， 但是現在的孩子越來越不尊重父母了 。 如今 ， 家庭中的孩子 ， 尤其是獨生子女 ， 在父母眼里被視為掌上明珠 。 他們從小被寵壞 ， 養成了自私、霸道、以自我為中心的性格 。 如果孩子要求你做父母 ， 你必須滿足他 ， 否則對他不公平 。
就像書上說的 ， 孩子已經習慣了母愛 ， 卻忽略了母愛 ， 視之為理所當然 。 我們接受母愛 ， 卻從來不說謝謝 ， 不懂得欣賞和尊重 ， 于是我們拋棄了道德 ， 拋棄了親情 ， 失去了真心對真心 ， 失去了人性 。 父母雙亡 ， 來不及彌補 ， 將是一生的遺憾 。
現在作為家長 ， 有時候覺得自己做得不夠好 。 希望得到孩子們的理解和尊重 。 這可能就是我們常說的:可憐傳承風吧 。
今天遇到一個老朋友 ， 是我教了三年的學生琪琪的媽媽 。 琪琪今年七年級 。 她憑借自己的實力考上了鄭州一中 。
我和琪琪媽媽聊天 ， 她說最謝謝你了 。 感謝我把孩子帶進書的海洋 ， 感謝我讓孩子養成良好的閱讀習慣 ， 感謝我讓孩子熱愛書籍 ， 感謝我讓孩子無法自拔 。 謝謝…
琪琪媽媽說的一點不假 ， 因為我在琪琪的班里已經三年了 。 從大一報到那天起 ， 就帶領學生上課一起看書 ， 每天背誦 ， 黃昏練習寫作 。 孩子們上學三年 ， 在課堂上讀了很多童話和繪本 。 孩子們不僅閱讀 ， 而且勤奮地練習寫作 。 有同學錄了七八份《讀書日志》 ， 圖文并茂 。 學生熟悉“手讀報紙”和“好書推薦海報” 。 此外 ， 將閱讀延伸到家庭 ， “親子一起閱讀”和“家庭閱讀俱樂部”應運而生 。 特別是家長積極在學校時事通訊班的博客圈里開設博客 ， 分享孩子的讀書筆記 ， 和父母一起讀書的感受 ， 以及為人父母的經歷 。 為此 ， 我們班參加了幾次“校報書香班”活動 ， 均獲“優秀書香班”或“書香班特別獎” 。 很多學生家庭被評為“書香門第” ， 也有學生被授予“小數學家”或“小科學家”、“閱讀天使”、“學生手腕”、“20xx年產出最高的toplo”等 。
我們不懂讀寫 ， 學生的作品不斷優秀或優秀 。 為此 ， 我經常向報刊雜志投稿同學的作品 ， 不少同學收到了第一筆稿費 ， 拿到了寫作的第一桶金 。 此外 ， 我們還去電臺交流作業 ， 還參加了各級各類征文比賽 ， 受到好評 ， 獲得各種獎項 。
這個班很多孩子不僅養成了周末去書店、圖書館看書的好習慣 ， 還養成了在大自然、生活中學習的好習慣 。 他們不僅可以看書 ， 還可以學習和使用書籍 ， 并將在閱讀中獲得的知識應用到生活中 。 同時積極參加“小主人大賽”、“風箏大賽”、“機器人大賽”等一系列活動 ， 取得優異成績 。
琪琪班上的孩子在濃濃的書香滲透中快樂成長 。 我讀書 ， 我快樂 ， 我收獲 ， 我成長！我很高興成為學生閱讀的點燈人 。 祝孩子們的中學生涯繼續伴隨著書本！
今年八月初的一個早上 ， 爸爸媽媽帶我去三水看荷花世界 。 一進入蓮花世界 ， 我就聞到了蓮花的香味 ， 讓人感覺更有活力 。
我讓爸媽帶我去欣賞冰帝蓮的風采 。 我爸說:荷花種冰滴蓮的機會很少 ， 很難看到 。 今天 ， 就看你有沒有這個運氣了 。 當我們走到荷塘邊的時候 ， 看到一群攝影師架起相機 ， 把荷花拍成一堆 。 我沖過去看見了 ， 看見了 。 在幾片荷葉中 ， 有兩朵上面有露珠的荷花 ， 很美 。 這是一朵罕見的蓮花 ， 我的旅行值得 。
對我來說最難忘的是參觀園區的佛山廉政教育基地 。 爸爸給我一一講解了這里展示的所有圖片 。 爸爸說:這些貪官都是政府主要部門的大官 。 他們拿國家的錢為自己謀取私利 ， 違反了國家法律 。 他們最終被判入獄 。

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