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美術課作文( 三 )

小知識


今天， 我背著裝滿了美術工具的書包去上學 。 我一進教室就看見班上的同學都擺弄著自己的彩條， 比誰的彩條多， 誰的彩條漂亮 。 我這才想起來， 我沒帶彩條！我連忙到座位上打開書包， 找呀找， 翻呀翻 。 發現包里什么東西都有， 就是沒有彩條 。 我心里急， 忽然又想起來什么 。 我打開美術書， 上面有一個一個的圖片， 我覺得書上面的吊飾小魚兒畫得很美麗， 但是合起來就不美了， 我想象把它變成一個很大的紅色大愛心， 該多么漂亮哇 。
終于到了這兩節美術課的實踐， 我開始做吊飾了！你知道我是怎么做的嗎？讓我告訴你吧 。
1、剪一個愛心；
2、剪一個圓， 上面寫著“?！边@字；
3、剪一些同樣的黃色小條條， 和一些綠色小條條；
4、掛起來， 成了鎖鏈；
5、粘在一起成了一個漂亮的小吊飾 。
老師要求每位同學上講臺， 將自己的作品展示給大家看， 然后打分 。 我雖然沒有準備彩條， 但是通過想象做出的小吊飾， 美術老師竟然打了一個A 。
回到家， 媽媽也覺得我的小吊飾有些新奇， 還讓爸爸給我和小吊飾拍照留念 。 這真是個又驚又喜的星期五 。
我不是說做了兩個吊飾么？呵呵， 第二個吊飾是我放學后在爸爸辦公室那里做的 。
兩個月的暑假生活繽紛多彩， 讓我收獲不小 。
在暑假培訓班里， 我學會了許多本領 。 但讓我收獲最多的是哪堂美術課 。
“叮叮?！彪S著上課鈴聲， 一節新的美術課開始了， “我們今天要做一張賀卡， 主題是元宵節 。 ”一聲洪亮的聲音從我耳邊傳出 。 我心想：太好了， 做賀卡可是我的強項 。 我連忙一張白紙， 一盒水彩筆等工具 。
開始制造賀卡了 。 我先把白紙對折， 然后在第一面紙的正中間寫上“元宵節”三個 。 。 。 大字 。 可是我太馬虎了， 把“宵”寫成了“霄” 。 我絞盡腦汁， 終于想到了一個法子——在錯字上貼一朵小花 。 就這樣， 我把沒一個字后都貼了一朵小花 。 接著， 在第二面的上方畫了四個連在一起的愛心， 意思是我們一家人永遠在一起 。 在紙的下方畫上了小橋流水， 這樣封面就做好了 。
開始做賀卡的內部了， 我先畫上了藍天白云， 右畫上了兩只和平鴿， 在左邊畫上了一座小房子， 房子里是正在吃元宵的一家人 。 小屋旁， 有一些小鳥， 還有一些花花草草 。 哎呀， 不好了， 我把小花的莖也畫成藍色的了 。 我心想：這下前功盡棄了 。 就在這時， 老師好像猜出了我的心思， 走到我跟前， 看了看， 指了指黃色的水彩筆 。 我想了好一會兒， 才明白過來——黃加藍等于綠 。 于是我在藍色的上面又畫上了黃色， 大功告成了！我欣賞著自己這做的賀卡， 心里有說不出的高興！
【美術課作文】 通過這件事， 我明白了：做是不可以半途而廢， 馬馬虎虎 。 遇到困難要善于思考， 勤于思考， 這樣才能把事情做到最好 。

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