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美術課作文

小知識

美術課二年級作文
今天在美術課上， 老師叫我們用橡皮泥做水果 。
我和我的同桌， 還有坐在我前后的同學都圍在一起學著做， 不一會兒我們就做了幾樣水果， 有紅潤潤的櫻桃， 有黃橙橙的香蕉， 有紫盈盈的葡萄……我們拿著這些做好的水果， 小心翼翼的放在盤子里， 送給美術老師看， 老師卻突然說：“做得好的同學可以出去玩 。 ”我們幾個做的不好的同學都很失望 。
而我仍不放棄， 堅持重新做好給老師看， 這次老師贊許的說：“不錯， 很好 。 ”我才安心的出去玩了 。 今天的這節美術課可真有趣啊!
美術課上， 老師教同學們畫風景， 要畫上樹、房子和小山 。 李麗畫好了近處的房子和遠處的小山， 她正要畫樹的時候， 發現綠鉛筆找不到了 。 李麗看看旁邊的林園園， 小聲地說：“把你的綠鉛筆借給我用一下行嗎?”林園園想：我上節美術課太小氣了， 我還是借給她吧 。
李麗說：“你終于改掉了壞習慣， 我們成為好朋友吧 。 ”林園園說：“好啊 。 ”今天是她們最開心的日子 。
今天下午我們上美術課時， 在課前， 班里亂七八糟的， 后來老師走了進來， 同學都回到了座位上， 安靜了 。
老師發話了：“好了， 請大家繼續做上星期沒有完成的“風鈴”， 可以幾人合作 。 ”我們的小組開始做， 首先分配好工作， 小劉剪膠布， 吳儀做風鈴帶， 小鐘和我做風鈴 。 做的時候， 大家又認真又心急， 經常做不好 。 比方說：我的風鈴帶不小心弄斷了 。 又比方說， 我剪膠布時， 總找不到口， 要吳儀來找， 弄得我都不好意思了 。 經過大家的努力， 終于做好了風鈴 。 我把風鈴帶回家給媽媽看， 媽媽可喜歡了， 特別是風鈴上寫的字， 媽媽夸我寫得很好， 我心里美滋滋的， 甜蜜地笑了 。
這節課我的收獲很大， 讓我知道團結的力量是很大的， 以后做事要團結友愛 。
一天， 我們在教室里上一節美術課， 老師教我們折飛機 。 我折了一架可以合體的飛機， 我用了一張紙折了一個火箭飛機， 接著把火箭飛機撕一半下來 。 我又用了一張紙來做機身， 把機身做完后把機頭的角彎一下， 再把機頭插在機身上， 這樣， 一架飛機就折好了 。
還有時間， 我檢查了一遍， 發現有需要改進的地方， 我把需要改進的地方改了一下， 一架完整的飛機就完成了 。
我還會折小鳥飛機`星星`火箭`鋼琴······老師夸我折的好， 聽了老師的話， 我心里樂滋滋的 。
今天上午第三節課是美術課 。
上課鈴聲響了， 美術老師夾著繪圖工具慢步地走上講臺， 他一本正經地說：“這一節課給大家學習畫畫， 內容你們自己創意” 。 于是， 我手持筆一絲不茍地在畫本上畫了起來， 而個別同學還津津有味地在課桌上玩石子， 過一會兒， 我的繪畫作業做完了， 我拿給美術老師打分， 得了98分， 我高興地夾著作業本回到座位上就坐 。 忽然， 有一位同學被老師罰站了， 大家都不約而同地抬頭望著他， 他的臉色象母雞下蛋一樣立刻紅起來， 吞吞吐吐地對老師說：“老師， 對不起， 剛才我玩石子錯了， 以后我一定改正” 。 老師說：“知錯就改， 還是好學生， 怕就怕不知悔改的學生” 。
下課之后， 我邊走邊想：教師罰得對， 嚴是愛， 松是害， 不管不教要變壞 。 我們要好好地珍惜學習時間吧 。
二年級的美術課和一年級不一樣， 一年級只要求會畫畫就可以了， 而二年級可以做機器人、玩墨水（即用勾線筆在面紙上涂繪）、畫畫、貼紙等等許多事情 。 在上星期五的美術課上， 老師要求我們和同桌一起做機器人， 時間是在下課前完成 。

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