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如何培養孩子的方向感( 二 )

小知識


8、畫室內地圖
拿出一張大紙上 ， 讓寶寶畫出房間的墻 ， 并標出窗和門的位置 。 和寶寶一起剪出不同顏色 ， 形狀的粘貼紙片 ， 代表房間的不同區域 ， 比如讀書角架 ， 并把這些小紙片貼到大紙上 。 鼓勵他做一張比較精確的室內地圖 。 這將是寶寶理解繪制一個區域的過程的良好開端 。 畫地圖能讓寶寶學會在整體上認識一個空間 ， 對于發展寶寶的空間思維能力和培養寶寶的方位感有意想不到的妙處 。
9、繪制路線圖
用講故事的方法來激發寶寶繪制路線圖 ， 讀一個故事 ， 如“一個小姜餅人”他的生命開始于一個老婆婆閣樓上的煎鍋里 。 他從煎鍋上跳到地板上 ， 溜出廚房 ， 跑出門去 ， 然后沿著小路逃跑 。 他穿過花園 ， 看見一個園丁正在干活;他跑到小河邊 ， 看到一條魚從河面跳起來……寶寶在畫圖的過程中學會了表示各種方位的詞匯 ， 而且把聽到描述的轉化為思維 ， 分析后通過手把它畫下來 ， 充分地鍛煉了寶寶的方位感以及手-眼-耳-腦的互動能力 。
10、尋找禮物
爸媽可以把禮物藏起來 ， 并作一些標記 ， 如系上繩子或皺紙等 ， 使“禮物”容易找到 。 尋找之前 ， 爸媽先要跟寶寶講清楚 ， 如“小汽車藏在樹葉下”、“布娃娃藏在滑板車下(或小樹叢里)” 。 可以帶著寶寶一起尋寶 ， 并伴以方位的描述 ， 如“寶寶向前找一找”、“我們到左邊(右邊)找一找”等 ， 有助于孩子對方位的理解 。

11、卡通拼圖
家長可以跟孩子一起拼比較容易的卡通拼圖 。 孩子在拼之前 ， 家長可以拿卡通圖片告訴孩子 ， 哪個卡通人物站左邊 ， 哪個站右邊 。 等孩子心中有了大概之后 ， 收起卡通圖片 ， 讓孩子自己玩 。 這種玩法同時可以訓練孩子的記憶力 。
、對著鏡子穿衣服
家長讓孩子站在鏡子前面 ， 問孩子 ， 哪只是左手 ， 伸出來穿衣服喔 。 這樣來回幾次 ， 孩子基本能分左右了 。
13、認方向辨認東南西北
路上教孩子注意認路、辨別方向 ， 如以建筑物為識別標記等 。 尤其到十字路口等復雜地形 ， 可讓孩子觀察上、下、左、右、前、后各個方向 。 這可提升孩子的空間智能 ， 讓孩子熟悉道路 。
教孩子利用周圍景觀來認路 ， 例如用陽臺、樹葉方向、路牌等等來幫助辨認東南西北 ， 對孩子方向感的訓練很有幫助 ， 還能提升孩子的空間智能 。 媽媽可以讓孩子做個小幫手 ， 給他適當地下“指令” ， 如“幫媽媽去拿放在里面的那罐牛奶” ， 或指示他“看看你的背后”、“往左邊一點”等 。 對孩子說話 ， 媽媽要多用以下字眼：在里面、上面、下面、前面、后面、*上面、*下面等等 。
14、觀察樹葉的變化
【如何培養孩子的方向感】季節交替 ， 植物的變化明顯 。 生活中 ， 可以觀察樹葉一年四季的變化 ， 讓寶寶了解季節的概念 ， 同時提升寶寶的視覺空間智能 。 夏天樹葉的顏色是翠綠色的 ， 到了秋天就變黃了 ， 而到了冬天就落光了 ， 只剩下孤零零的樹枝 ， 但春暖花開時 ， 嫩綠的樹芽又冒出了頭 。
爸爸媽媽可以帶寶寶觀察同一棵樹 ， 觀察1年 ， 并為寶寶講解其中的道理 。 樹葉顏色的變化、生長和枯萎在寶寶的視線里不斷交替 ， 提升了孩子的空間智能和自然智能 。 在觀察時可以鼓勵孩子將樹葉狀態繪畫下來 ， 通過自己的觀察來記錄 ， 更能提升孩子的興趣和手眼協調能力 。
15、看地圖找方向
很多家長有帶小孩出游的習慣 ， 準備出游前 ， 先買一張旅游目的地的地圖 ， 當然也可以在到達目的地再買 。 別小看這張地圖 ， 它可是你提升孩子空間智能的有效工具 。 告訴孩子你們下一個目標 ， 讓他在地圖上找到你們現在所處的位置和目的地位置 ， 并找到前進的正確方向 。 前往目的地的路上 ， 爸爸媽媽還要提醒孩子看路標 ， 到達目的地后 ， 再拿出地圖讓孩子確認目標是否正確 。 這個過程看似復雜 ， 但對提升孩子的空間智能非常有效 ， 同時孩子的方向感、空間想象力以及執行能力也都得到了訓練和培養 。

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