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如何培養孩子的同理心

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如何培養孩子的同理心



現在的家庭教育中 ， 寶爸寶媽們大多注重的是智商、情商等的培養 。 其實除之之外 ， 同理心的培養也很重要 。 那么如何培養孩子的同理心？一起來看看吧 。

【如何培養孩子的同理心】如今家長對孩子的教育是越來越科學、越來越合理 ， 以前只注重孩子智商的家長們 ， 如今更加注重孩子的情商、財商、逆商……
然而 ， 很多家長卻忽略了對孩子同理心的培養 ， 這是很不應該的 。
所謂同理心 ， 也即是共情能力 ， 其實就是指一個人能體驗別人內心世界的能力 ， 是一個人能否“換位思考” 。
當孩子放學后 ， 大家有沒有聽過孩子聊起班上的同學？有沒有聽到過孩子說“xxx同學身上特別臟”“xx說話好土”“xx真胖 ， 好惡心”之類的話？
雖說童言無忌 ， 但易地而處 ， 被其他人這樣說的孩子肯定會很傷心、很難過 ， 如果孩子具有同理心 ， 就會意識到這一點 ， 也就不會再用這樣的行為去傷害其他孩子了 。
那么 ， 孩子性格不好 ， 如何培養他們的“同理心”？其實可以從這3個方面入手 。
1、引導孩子換位思考
當孩子嘲笑、貶斥別人時 ， 家長應首先引導孩子進行換位思考 ， 讓孩子去假象如果自己是那個被嘲笑、被貶斥的人 ， 心里會是怎樣的感覺 ， 以此來讓孩子換個角度思考 ， 試著站在對方的視角上考慮問題 。
需要注意的是 ， 這個時候家長絕不能上來就指責孩子、評判孩子 ， 不然很可能反而導致孩子產生逆反心理 ， 變本加厲地去嘲笑、貶斥他人；教孩子換位思考 ， 我們做家長的也要換位思考 ， 想一想 ， 如果是自己被父母不管不管地罵一頓會多難過 ， 所以萬萬不可“不教而誅” 。
2、有好惡是正常的 ， 但不該無禮地評價他人
大多數情況下 ， 孩子嘲笑別人是有“正當理由”的 ， 那個人多半確實是很臟、很胖、說話很土 ， 這些品質我們也不喜歡 ， 我們也不希望出現在孩子身上 ， 因此家長必須告訴孩子 ， 有好惡是正常的 ， 以免孩子在被教育之后產生“原來臟/胖是正確的”的錯誤思想 。
而告訴孩子有好惡是正常的之后 ， 家長緊接著就要告訴孩子不該無禮評價他人 ， 家長要告訴孩子 ， 他人的臟、胖、說話土有什么原因我們不知道 ， 所以我們不應該去隨便評價他人 ， 不然就是對他人的不尊重 。
3、觀察發現別人的優點 ， 多角度認知
最后 ， 家長要做的是教育孩子觀察發現別人的優點 ， 教會孩子多角度認知 。
比如說 ， 我們可以引導孩子去從不同層面觀察對方 ， 看看對方那些好的品質 ， 看看對方有那些壞品質的原因 ， 或許那個臟同學是因為幫家里干活 ， 那個胖同學每天都會去喂養流浪貓 ， 那個說話土的同學是做了好幾年的“留守兒童” ， 剛剛來到大城市 ， 回到父母身邊……
培養好了孩子的同理心 ， 孩子會變得真誠、懂禮貌、有同情心 ， 溝通能力、社交能力和人際交往能力都會比較強 ， 能夠理解他人的感受 ， 這會讓孩子交到更多朋友 ， 在社會上發展得更好 。
希望每個家長都能科學有效地培養孩子的同理心 ， 讓孩子更加文明 ， 社會更加和諧！

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