【面對孩子上課神游怎么辦】孩子為什么會神游呢？面對孩子上課注意力不集中 ， 家長該如何做？下面來看看孩子注意力不集中的原因 ， 寶媽知道嗎？
說到孩子專注力不足 ， 大部分媽媽的描述都是孩子太過活躍、坐不住 ， 然而有一次 ， 一位媽媽向我描述了自家孩子全然不同的表現：
四歲半 ， 上幼兒園中班 ， 老師一直都說她注意力不集中 ， 剛開始想著可能是對有些事情不感興趣 ， 但是最近老師說有點嚴重 ， 在幼兒園吃飯的時候也會發呆 ， 都是從第一個吃到最后一個 ， 一起唱兒歌的時候嘴里念著歌兒 ， 腦子都不知道在想什么 ， 每次老師讓她回答問題的時候都還好 ， 沒有提問到她的時候就發呆 。
這位媽媽的描述 ， 讓我想到一個詞：倦怠 。
幼兒園的孩子 ， 也有倦怠期
倦怠 ， 是一種疲乏、懈怠、厭倦、缺乏動力的狀態 ， 簡單說 ， 就是做什么都提不起精神 。
人們在很多時候 ， 都會進入這樣一種狀態 ， 職場人士會有“職業倦怠期”、戀愛中的男女 ， 會有“愛情倦怠期” ， 初高中階段長期面臨較大學習壓力的孩子 ， 會出現“學習倦怠期” 。
但是 ， 似乎很少有人注意到幼兒園階段的孩子 ， 也會有這樣的倦怠期 。
其實 ， 著名兒童教育家蒙臺梭利在她1936年出版的著作《童年的秘密》中 ， 就提到了這樣的現象 ， 她稱之為“神游” 。
愛神游的孩子 ， 就像很多爸爸媽媽經?？吹降哪菢?， 他的注意力會隨意漫游 ， 而不太容易投入眼前正在做的事 ， 常?！疤幱诳仗?、發呆和混亂的狀態之中” 。
那么 ， 孩子為什么會神游呢？
孩子倦怠、神游 ， 是因為他的生活 ， 完全被成人主導
蒙臺梭利認為 ， “神游代表了兒童自我的一種潛意識的防御 ， 這個自我逃離苦難或者危險 ， 把它自己躲藏在一個面具之后 。 ”
當然 ， 真心爸媽認為 ， 蒙臺梭利所說的這種“苦難” ， 并不一定是某種糟糕的不幸事件 ， 對孩子來說 ， 每天不得不生活在大人為他安排好的、大人自認為對孩子絕對有益的環境中 ， 按照大人安排好的日程來生活 ， 就很可能構成了一種需要逃避的不愉悅經歷 。
幼兒園階段孩子的生活 ， 基本上是由兩部分構成：幼兒園生活、從幼兒園回來后的家庭生活 。
幼兒園生活是集體生活 ， 為保證幼兒園事務的正常運轉 ， 再崇尚自由和個性的幼兒園 ， 都會有固定的時間表 ， 規定了孩子在幼兒園不同時段的活動內容 ， 什么時間吃飯 ， 什么時間上課 ， 什么時間游戲 ， 什么時間戶外活動 。
所以 ， 在幼兒園時段 ， 孩子其實是需要學著適應幼兒園的規則 ， 要求自己遵從這種統一性程度比較高 ， 甚至可能有一點強制性的活動安排的 。 這部分被主導的經歷 ， 基本上無法改變 。
但是 ， 對很多孩子來說 ， 從幼兒園回來后的家庭生活 ， 其實并沒有什么不同 。 他同樣需要按照爸爸媽媽的安排 ， 完成在家庭中的那些“功課”：
在爸爸媽媽認為該聽英文歌時聽英文歌；
在爸爸媽媽認為該聽音樂時聽音樂；
在爸爸媽媽認為應該聽古詩詞時聽古詩詞；
在爸爸媽媽認為應該做親子閱讀時由大人陪著看書；
在爸爸媽媽認為應該出去玩兒時出去玩兒；
在爸爸媽媽認為該吃飯時吃飯、該吃水果時吃水果；
在爸爸媽媽認為該洗澡睡覺時洗澡睡覺……
盡管不同家庭執行這些時間表的嚴格程度不同 ， 但絕大部分孩子回家后要做的 ， 都是“爸爸媽媽認為他應該做、需要做的事” ， 而不是他自己想做的事 。
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