孩子喜歡看同一集動畫片是怎么回事？孩子喜歡看同一集動畫片有什么原因嗎？面對孩子重復看動畫片， 家長該如何引導？
重復做一件事可以讓我們更清楚地記住更多細節， 積累更多經驗， 而小孩重復看同一集動畫片也是一個學習的過程 。
一位媽媽說：自己的孩子已經四歲了， 非常喜歡看動畫片， 但是每次看動畫片都是從第一集看 。 媽媽也有和孩子溝通過， 這一集你看過很多遍了， 可以看后面的 。 但是， 孩子還是指著說要看這一集 。 為什么孩子喜歡重復的看第一集動畫片呢？有些孩子一部動畫片反反復復， 一遍又一遍的看， 甚至把里面的情節和對話都已經背熟了還不厭其煩的看這是為什么呢？
在生活種， 我們會經常會發現， 孩子們總喜歡“重復”做同一件事， 比如把瓶蓋擰下來再蓋上， 打開房門再關上， 要求媽媽重復講同一個故事……孩子們玩得很投入， 家長卻覺得很枯燥， 為什么孩子總是喜歡“重復”呢？總是做同一件事情， 他們不會覺得很枯燥么？
這時， 再有耐心的父母都會忍不住抱怨：“總是重復一個故事多沒意思？”特別是當情緒不佳或精疲力盡時， 就想蒙混過關， 跳過幾個情節， 對付過去算了 。 沒想到孩子很快就發現， 叫到：“講錯了！”真是令你哭笑不得 。 孩子的這種“重復”還包括玩玩具、看動畫片等 。
心理學家認為這是年幼兒童共同的心理特點， 對兒童的發展至關重要 。 因為這個年齡的兒童雖然能夠再認知， 甚至能覺察和補充故事中遺漏的地方， 但自己還不能很好地講述故事， 因此， 他喜歡“你講他想”的方式 。 還有， 年幼兒童的認知能力有限， 因此只有在不斷重復的過程中才能不斷發現新的東西， 我們認為“沒意思”的重復對孩子來說并不是簡單的重復， 而是每次都有新的感受和體會 。 所以， 面對喜歡“重復”的孩子， 父母一方面力求用新鮮的事物吸引他， 另一方面也要適當滿足孩子的這種“重復”的需要 。
所以， 媽媽們不要慌 。
重復是孩子的智力體操， 孩子在同周圍物體的反復接觸中， 興趣中心逐漸從自身的動作轉移到動作的對象， 這個時候他喜歡重復某個動作是很正常的， 說明孩子對自己動作產生的效果發生了極大的興趣， 而且也是他認識事物因果關系的開始 。
孩子的各樣能力就是在這樣的親身體驗中學到的， 他在感覺， 在思索， 在體驗， 這是最佳狀態， 媽媽千萬不要阻止或者打斷， 可以在一旁仔細觀察， 孩子到底要體驗什么 。
家長如何引導出現重復練習行為的孩子呢？
首先， 家長要理解和支持孩子的重復練習行為 。 當孩子提出重復聽一個故事、重復聽一首兒歌、重復玩一種玩具等請求時， 如果成人認為他們的重復練習行為是無聊的、無意義的而表示拒絕， 這在一定程度上人為地阻礙了其認知發展的進程 。 我們應當盡量滿足孩子的重復練習行為， 并為這種行為創造寬松的環境， 以此促進他們在重復練習的過程中獲得新的知識和經驗 。
其次， 家長可以利用孩子的重復練習行為來培養其專注度 。 孩子大腦發育不完善， 神經系統興奮和抑制過程發展不平衡， 所以自制力弱， 注意力難以集中 。 重復做一件事可以培養專注力， 集中精神做好一件事 。 孩子能夠專注地重復做一件事情是自制力、注意力等綜合作用的結果， 這些能力是影響幼兒未來學業成就的重要因素 。 孩子在重復練習時， 會表現出平時不易出現的專注， 例如對閱讀的專注、對傾聽的專注等， 媽媽可以適時地鼓勵和引導他們， 提升其專注度 。
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