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孩子寫(xiě)作業(yè)父母有必要陪嗎


孩子寫(xiě)作業(yè)父母有必要陪嗎



孩子寫(xiě)作業(yè) , 需要家長(zhǎng)的陪伴嗎?并特別表?yè)P(yáng)了每天堅(jiān)持在孩子家校聯(lián)系本上簽字 , 寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的家長(zhǎng) , 以及每天給孩子作業(yè)簽字的家長(zhǎng) 。
陪孩子寫(xiě)作業(yè) , 成了家長(zhǎng)們下班后的工作 。
作業(yè)寫(xiě)得好 , 成績(jī)就好 , 成績(jī)好了 , 就會(huì)考到好的學(xué)校 , 而好的學(xué)校 , 又關(guān)乎了孩子長(zhǎng)大后的事業(yè)前途 。 寫(xiě)作業(yè) , 真的太重要了 。 陪寫(xiě)作業(yè) , 當(dāng)然必須的啊 。 孩子是自己生的 , 做為家長(zhǎng) , 總要為他負(fù)責(zé)吧 , 今天不陪他寫(xiě)作業(yè) , 他學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降 , 學(xué)習(xí)成績(jī)下降了 , 就會(huì)影響以后的事業(yè)呢?陪 , 必須陪 。
孩子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候 , 他總是邊寫(xiě)邊玩 , 幾個(gè)漢字 , 磨蹭到晚上十點(diǎn)也寫(xiě)不玩 , 連哄帶騙的哄他寫(xiě)完 , 當(dāng)媽的已經(jīng)累癱 , 看他不著急的樣子 , 恨不得替他寫(xiě)完算了 。 收起作業(yè) , 給他洗澡 , 他還可憐巴巴的說(shuō) , 媽媽 , 今天我都沒(méi)有跟小朋友去玩 , 我想去玩一會(huì)兒 。
【孩子寫(xiě)作業(yè)父母有必要陪嗎】聽(tīng)完這話(huà) , 快要?dú)庹?。
剛剛寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候 , 你為什么不著急呢?時(shí)間不早了 , 現(xiàn)在是睡覺(jué)的時(shí)間了 , 如果你想跟小朋友玩 , 明天 , 早點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完 , 好吧 。
第二天 , 因?yàn)閾?dān)心他又寫(xiě)到很晚 , 就坐到他跟前看書(shū) , 陪著他寫(xiě) 。 不會(huì)的地方教教他 。 他一會(huì)兒吃零食 , 一會(huì)又玩下他手里的卡片 , 再玩玩陀螺 。
我忍不住提醒他 , 長(zhǎng)寧同學(xué) , 你不是要找小朋友玩嗎?要快點(diǎn)寫(xiě)啊 。 他一面嗯 , 一面繼續(xù)玩他的 。 當(dāng)然 , 還是那個(gè)固執(zhí)的循環(huán) , 依然寫(xiě)到很晚 , 因?yàn)闆](méi)有看動(dòng)畫(huà)片 , 也沒(méi)有出去玩 , 還引起一場(chǎng)驚天地 , 泣鬼神的哭鬧 。
這樣重復(fù)多次后 , 我的耐心也被磨盡了 , 急眼的時(shí)候 , 直接上手了 。 打的結(jié)果也不管用 , 寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候照樣在玩 , 作業(yè)還是寫(xiě)得很慢 。 打完孩子 , 自己也很心疼 , 自己身上掉下來(lái)的肉 , 也不是用來(lái)這么折騰的 。
作業(yè)是他自己的 , 我為什么要瞎操心呢?下班后還要做家務(wù) , 我已經(jīng)這么累了 , 為什么還要把屬于孩子的工作 , 攬到自己身上 。 不管了 , 管他寫(xiě)不寫(xiě)呢?
我要留給自己一些時(shí)間 , 做自己的事 。 話(huà)雖這么說(shuō) , 當(dāng)看到孩子放學(xué)回家后 , 先看電視 , 吃東西 , 玩小玩意兒的時(shí)候 , 還是有上千只小貓爪在心里抓 。
但是必須強(qiáng)迫自己忽略掉這件事情 。 沒(méi)有人在他耳邊叨叨作業(yè)的事 , 孩子更放松了 , 使勁玩他自己的 , 好像壓根就沒(méi)有作業(yè)這回事兒 。 但是晚上睡覺(jué)的時(shí)候 , 他擔(dān)憂(yōu)得要哭了 , 媽媽 , 我作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě) , 怎么辦?
那你要現(xiàn)在寫(xiě)嗎?你可以現(xiàn)在寫(xiě) , 或者明天早上早點(diǎn)起來(lái)寫(xiě) , 我相信你在上學(xué)之前肯定可以完成的 。 他哭哭啼啼的 , 爬起床寫(xiě)作業(yè) 。 作業(yè)完不成 , 老師總是要說(shuō)的 , 他知道不完成作業(yè) , 就要承擔(dān)什么樣的后果 。

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