陪孩子寫作業(yè), 父母竟氣出心梗! 學(xué)會這些方法, 比催100遍有用！父母很難控制自己的情緒 ， 如果心臟不夠強(qiáng)大 ， 還是算了吧!
最近 ， 在朋友圈看到一份“陪讀家長”的特殊病例：一位爸爸陪兒子做作業(yè)到五年級 。 由于氣急敗壞竟導(dǎo)致心梗住院!無奈感嘆“想來想去命重要!”
原本一部小學(xué)生家長的悲情“血淚史” ， 竟然還引起了家長們的共鳴!!
這里面有你的影子嗎?看來 ， 家長們?yōu)榱伺阕约彝迣懽鳂I(yè)已經(jīng)使出了洪荒之力!甚至…還嚴(yán)重到了“危及生命”的地步……家長們不容易呀!
為什么陪寫作業(yè)會是情緒失控的重災(zāi)區(qū)?
孩子一放學(xué)回家 ， 很多家長就急著問他 ， “你作業(yè)寫完沒”“沒寫完趕緊去寫”......殊不知這些話背后 ， 透露出多少你不知道的秘密 。
請全天下的父母記住一句話：“孩子不怕累 ， 不怕苦 ， 怕的是不被理解 ， 不被真愛!”
換位思考 ， 感受孩子
你累了一天下班回到家 ， 想休息一會兒 ， 不太想做飯 ， 這時你的老公不關(guān)心你反而直接說：“飯做好了沒有?怎么還不去做飯?”你的心情會如何?
你當(dāng)時可能有兩種選擇:
●第一 ， 生著悶氣去做飯 ， 積累抱怨 ， 直到抱怨到一定程度集中爆發(fā) ， 產(chǎn)生惡劣影響;
●第二種是表現(xiàn)自己的情緒 ， 直接抱怨甚至吵架 ， 當(dāng)下就產(chǎn)生惡劣影響 。
換位思考 ， 這就是孩子每天回到家里聽到“作業(yè)做完了嗎?”“怎么還不去寫作業(yè)?”的真實(shí)心情和“討厭父母”就是“討厭學(xué)習(xí)”的后果 。
請父母關(guān)心孩子飛得累不累
你累了一天下班回到家 ， 想休息一會兒 ， 不太想做飯 ， 而你老公會關(guān)心地說：“老婆怎么了?累了就不要做飯了 ， 我們出去吃飯吧!”你會覺得老公真好 ， 內(nèi)心的疲憊很快會消失：“別出去吃了 ， 我馬上給你做 。 ”
當(dāng)人被理解被關(guān)愛的時候 ， 是最愿意付出努力為關(guān)愛和理解自己的人的 。
請父母千萬不要關(guān)心孩子飛得高不高 ， 一定要關(guān)心孩子飛得累不累 ， 孩子需要的是愛 ， 而不是要求 。
當(dāng)家長真愛孩子的時候 ， 孩子會對自己有要求;當(dāng)孩子對自己沒有要求的時候 ， 你會發(fā)現(xiàn) ， 這個孩子不是生活在“缺愛”當(dāng)中 ， 就是生活在“溺愛”當(dāng)中 。
這樣幫助孩子養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣
【父母怎么陪孩子寫作業(yè)才能控制情緒】家長應(yīng)該先在自己身上找原因 ， 不要總覺得是孩子的問題 。 很多時候 ， 是家長不經(jīng)意間的言行導(dǎo)致孩子寫作業(yè)拖沓、不認(rèn)真 ， 甚至不愿意寫作業(yè) 。
我們要知道 ， 每一個孩子的不良行為表現(xiàn)不是天生就這樣 ， 而是跟后天的影響有關(guān)系 。
以下建議或許有助于幫助孩子養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣 ， 家長朋友可以試試看 。
1.在家里建立日常慣例 ， 讓孩子參與 ， 一起頭腦風(fēng)暴 ， 一起計劃他放學(xué)后的時間要怎么安排 。 家長此時要真正地聆聽孩子的想法 ， 把自主安排時間的權(quán)利交還給孩子 。 慣例中也許會包含看電視、運(yùn)動、做作業(yè)、做家務(wù)、洗澡等等 。
如果這個慣例表看上去實(shí)現(xiàn)不了 ， 你可以適當(dāng)引導(dǎo) ， 但不要強(qiáng)迫 。 初次形成的慣例表需要實(shí)踐幾天 ， 發(fā)現(xiàn)問題 ， 再用好奇式提問(啟發(fā)式提問)的方式 ， 確定最終的慣例表 。
2.每天都有一段專門的時間 ， 關(guān)掉電視 ， 放下手機(jī) ， 用于全家人安靜地學(xué)習(xí)和工作 。 家庭里的學(xué)習(xí)氛圍有助于孩子靜下心來寫作業(yè) 。 孩子模仿大人的行為模式 ， 是他最直接的學(xué)習(xí)方式 。
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