注意力不集中會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響， 請(qǐng)這樣幫助孩子！平日的學(xué)習(xí)中， 你的孩子是否有：做作業(yè)慢， 邊做邊玩、爸媽吼一句， 認(rèn)真一兩分鐘、上課小動(dòng)作多， 心不在焉等行為?
相信很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)， 這不是活脫脫的我家娃嘛 。
孩子愛(ài)做小動(dòng)作， 注意力不集中， 是很多家長(zhǎng)都惆悵的一件事， 一部分家長(zhǎng)是憤而訓(xùn)之、揍之， 一部分家長(zhǎng)則是常常抱著僥幸的心理， 覺(jué)得注意力不集中等到孩子長(zhǎng)大自然就好了 。 其實(shí)， 這些都是極大的誤區(qū)!
俗話說(shuō)“三歲看大， 七歲看老”， 隨著責(zé)罵、隨著年齡的增長(zhǎng)， 孩子注意力不集中非但不會(huì)好轉(zhuǎn)， 反而會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響!
注意力不集中， 影響究竟有多大?
孩子注意力不集中、作業(yè)拖拉， 表面看似是小問(wèn)題， 事實(shí)上， 卻往往隱藏著“大禍害”!
危害一
天才和庸才的差距， 往往差在注意力 。
根據(jù)國(guó)外的一項(xiàng)研究報(bào)告證實(shí)：98%的孩子智商都是差不多的,只有1%的孩子智商是天才,也只有1%的孩子智商是弱智,那為何在100個(gè)孩子當(dāng)中,成績(jī)?cè)趺磻沂饽敲创竽?最主要的原因就是注意力不集中,無(wú)法持續(xù)地學(xué)習(xí)與做事 。
危害二
沒(méi)有注意力就沒(méi)有專注力， 成為問(wèn)題孩子的幾率大 。
國(guó)外專注兒童教育的機(jī)構(gòu)， 通過(guò)調(diào)研得出：孩子長(zhǎng)期的注意力不集中、好動(dòng)不安、上課不專心、愛(ài)做小動(dòng)作， 會(huì)造成感覺(jué)綜合失調(diào)， 他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中， 更容易給家長(zhǎng)添麻煩， 惹事生非， 甚至成為打架、逃學(xué)、早戀等問(wèn)題孩子 。
危害三
注意力不集中， 影響人際關(guān)系 。
注意力不集中與人際關(guān)系也有關(guān)系?沒(méi)錯(cuò)!經(jīng)常沖動(dòng)任性、注意力不集中的孩子情緒不穩(wěn)定， 容易與同學(xué)發(fā)生沖突， 經(jīng)常搞小動(dòng)作， 還會(huì)造成師生關(guān)系不融洽;自控能力差， 還會(huì)給孩子造成極大壓力， 引發(fā)父子、母子之間關(guān)系惡化 。
危害四
注意力不集中造成不自信， 成功面前望而卻步 。
注意力不集中的孩子， 任務(wù)完成的不好， 考試成績(jī)差， 得到的都是家長(zhǎng)和老師的責(zé)罵， 久而久之， 孩子的自信心就會(huì)受到傷害， 很多孩子一自卑就更加完成不好任務(wù)， 往往還沒(méi)做事， 就會(huì)出現(xiàn)悲觀、失望、膽小、怯懦等現(xiàn)象 。
看到這里的家長(zhǎng)們， 你還會(huì)認(rèn)為“孩子注意力不集中”沒(méi)有多大問(wèn)題嗎?良好的注意力是成功的保障， 造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差異的基本原因就在于注意力!家長(zhǎng)一定要及早訓(xùn)練孩子注意力， 不要讓孩子造成終生遺憾 。
下面6種集中注意力的方法， 有上述苦惱的家長(zhǎng)們可以試試 。
查明原因
有些孩子不專心、注意力不集中， 是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)他們來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單， 對(duì)所要專注的內(nèi)容不感興趣， 有些則是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容太難 。
如是作業(yè)有難題， 可以幫孩子點(diǎn)撥作業(yè)的思路 。 如是覺(jué)得作業(yè)量大， 產(chǎn)生焦慮的原因， 家長(zhǎng)們要合理幫孩子疏導(dǎo)， 不要一味的要求孩子專心， 只追孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果， 而不問(wèn)過(guò)程 。
上學(xué)初期培養(yǎng)好習(xí)慣
有的學(xué)生做作業(yè)不專心， 與上學(xué)之初家長(zhǎng)沒(méi)有嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練有關(guān) 。
孩子剛?cè)雽W(xué)， 回家做作業(yè)時(shí)， 家長(zhǎng)一會(huì)給孩子水喝、一會(huì)給孩子?xùn)|西吃、一會(huì)由于孩子說(shuō)二句話， 時(shí)間一長(zhǎng)， 孩子就養(yǎng)成了做作業(yè)時(shí)吃東西、說(shuō)話， 不專心的習(xí)慣， 對(duì)于這種情況， 可以給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)專心做事的榜樣 。
例如：
媽媽陪著孩子看書(shū)認(rèn)真看書(shū)一小時(shí)， 期間什么也不許干;爸爸媽媽可以與寶貝各自干各自的工作， 互相約定監(jiān)督， 查看對(duì)方有沒(méi)有不專心 。
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