心理學也公認:在孩子一歲前,沒有過分的愛 。 這時期父母對孩子越好,孩子健康心理的基礎就越牢固 。
因為一歲前是孩子建立安全感和與世界連接方式的決定性時期 。 家長能夠幫助孩子越好地適應新世界,孩子對世界越有信任感,也就對自己越有信心底氣和安全感 。
可如果孩子到了兩三歲之后,父母還是不放手,包攬了孩子的一切,就會阻礙了孩子的自我探索和能力的發展 。
此時的孩子能夠自己做一些事了,家長卻因為害怕“失控”不給孩子機會,這對孩子的自我是一種否定和打擊 。
每個人的一生都在尋找自己的存在感和價值感,這種價值感常常需要在關系中體現 。
強勢的父母,習慣于用語言和行動來告訴孩子“我行,你不行” 。 當孩子在父母面前總是有一種“我什么都做不了”的低價值感時,父母就成為了孩子的障礙 。
如果孩子發現他們無法通過超越父母來提升自我價值感,很可能就會通過降低父母的自我價值感來縮小差距,以獲得心理上的“平衡” 。
給父母添亂就是其中的表現之一 。
每個人都希望通過自己的方式來找到生命的意義 。
一些事業有成的家長,可能會在迷戀于自己的成功同時也愛上了自己走向成功的方式 。 于是,他們希望自己的成功方式得以傳承,強迫孩子全盤接受自己的處世生存方式 。
這對孩子不一定是一件好事,甚至也可能是一種災難 。
做自己,是每個人最基本的內心需求和生命力源泉 。
如果孩子的內心在做自己和被迫走父母的路之間長期沖突產生了嚴重的分裂,就可能導致自我毀滅 。
真正的愛,應有穿透孩子內心的力量 。 它不是靠外力打罵和逼迫控制,而是像一只無形的手,在內心深處作用于孩子,讓他不知不覺地去活成自己理想的模樣 。
我們的強迫和控制,就像是外面的強風,越希望通過使勁刮風來迫使孩子脫衣服,孩子只會把衣服裹得越緊 。
父母的愛應該像太陽,在不知不覺中讓孩子全身暖融融,由內而外地擁有了發熱的能量,自然而然地就脫下了厚厚的外衣 。
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