爬行經驗讓寶寶走得更穩
在正常的嬰幼兒發展進程中，扶著東西站立與移動的行為，在寶寶1歲前就會慢慢出現，但若有足夠的誘因，也會讓正在開始學習爬行的寶寶想要扶著家具站立或走動 。 此時，爸爸媽媽雖然會對寶寶的快速進展感到驚喜，但提醒父母，該階段還是應該要將寶寶動作學習的重點放在爬行上 。
爬行不僅是寶寶開始探索世界的第一步，更是刺激寶寶腿部肌肉發展、練習動作協調與平衡感的重要過程 。 若寶寶在8個月到1歲之前，以鼓勵的方式，讓爬行學習多于走路學習，便能幫助寶寶日后走得更好、跨步跨得更平穩 。 職能治療師呂忠益表示，寶寶站立時，因為眼睛所能接觸的視線范圍遠比爬行時要開闊，因此，常常會發現寶寶學會站立后就不愿意爬行了，此時，家長可以營造環境、創造誘因多多鼓勵寶寶爬行，如在安全的空間中撤掉可以扶助的家具，以食物或玩具引導爬行或者陪著寶寶爬行等 。
平衡能力有助學步
寶寶的腿部肌肉發展從三四個月時的踢腿、五六個月時扶腋下就想往上蹬的動作可看出端倪，一直到七八個月時寶寶開始爬行，髖關節、膝關節與大腿的肌耐力就會快速發展 。 此時，建議爸爸媽媽可以多帶寶寶到公園，抱著他滑滑梯或蕩秋千，以刺激和訓練平衡感 。 寶寶日后愿意放手走路的關鍵，除了下肢肌肉的力量足夠之外，平衡能力也必須具備，否則會有重心不穩的不安全感 。 無法平衡身體與四肢，寶寶依然不敢放手走路 。 因此，家長平常在家中除了鼓勵寶寶多爬行，善用公園中的滑滑梯與秋千，對于訓練寶寶的平衡能力及培養日后的走路能力也有很大幫助 。
警惕W跪坐姿(Wsitting)
當寶寶學會坐之后，若家長經?？吹綄殞毜淖顺尸F膝蓋向前、腳掌向兩側后方的W跪坐姿，爸爸媽媽需要耐心提醒并矯正寶寶的動作，改為盤腿或將兩腳掌向前伸的坐姿 。 對于習慣性W跪坐的寶寶，長久下來，日后不但容易造成“外八”或O形腿，腿部的力量容易不足，嚴重者在動作協調上可能也會出現問題 。 職能治療師呂忠益建議，1歲半之前寶寶若出現W跪坐姿時，通過及時的提醒與動作矯正可幫助寶寶改變習慣，但若1歲半后，寶寶仍有W跪坐姿的習慣，且換成盤腿坐姿時會有困難，此時就需要職能治療師或物理治療師的幫助與訓練 。
適時幫助跨出第一步
對寶寶來說，環境中充滿了許多新奇有趣的事物，家長若能讓寶寶盡情地探索空間而不過度保護，能幫助寶寶在接受足夠的環境刺激后，自然而然養成能力，而通過適當地引導，也能幫助寶寶每一階段的學習 。 職能治療師呂忠益表示，要鼓勵寶寶站立或者走路，可以從鼓勵寶寶爬行開始，當爬行的經驗足夠后，寶寶自然會想扶著家具站立，或者爸爸媽媽可以利用小桌子，在桌邊擺上寶寶喜歡的玩具或米餅，并在寶寶想站起來的時候，順勢輕輕托一下寶寶的屁股，創造他第一次站立的成功經驗，使寶寶有持續練習站立或走路的欲望，而等到寶寶開始習慣走路時，爸爸媽媽也可以牽著寶寶或托著寶寶的腋下，讓他練習走S形的路線，嘗試走幾步后轉彎，讓他既可以練習跨步也能訓練平衡感，并懂得控制腿部肌肉力量 。 基本上，只要能走得好S形路線，走直線就能更平穩、更不容易跌掉 。
當寶寶愛踮腳尖，學卡通人物踮起腳
尖走路，可以訓練寶寶的平衡感，但若1~2歲的寶寶長期習慣踮腳尖走路或跳躍，爸爸媽媽就必須多加留意了 。 建議父母在寶寶躺下時，一手握住寶寶后腳跟，另一只手嘗試輕輕轉動或上下扳動腳踝，檢測寶寶的阿基里斯腱是否僵硬且有明顯阻力 。 若有僵硬的傾向，需求助醫師的診斷與幫助；若無僵硬的跡象，且踮腳尖只是偶發情況，爸媽就無需太過在意 。
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